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小学英语口语交际：校园昆虫生态与英语口语交际实践研究论文

摘要：本文以小学英语口语交际为研究对象，旨在探讨校园昆虫生态与英语口语交际实践的关系。通过分析校园昆虫生态的特点，提出如何将昆虫生态与英语口语交际相结合，以提高小学生的英语口语能力和生态保护意识。

关键词：小学英语；口语交际；校园昆虫生态；实践研究

一、引言

（一）校园昆虫生态在英语口语交际中的重要性

1.校园昆虫生态为英语口语交际提供丰富的话题资源。在校园中，昆虫种类繁多，形态各异，为小学生提供了观察、描述和交流的素材。通过引导小学生关注昆虫生态，可以激发他们学习英语的兴趣，使英语口语交际更加生动有趣。

2.校园昆虫生态有助于培养