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学校思想政治工作总结报告2025(2篇).docx

学校思想政治工作总结报告2025(2篇)

2025年学校思想政治工作总结报告

在过去的2025年，我校始终将思想政治工作置于学校工作的核心位置，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。通过一系列扎实有效的工作，学校思想政治工作取得了显著成效，现将具体情况总结如下。

一、工作开展情况

（一）强化组织领导，完善工作机制

学校高度重视思想政治工作，成立了以党委书记为组长，校长和其他党委成员为副组长，各部门负责人、二级学院党总支书记为成员的思想政治工作领导小组，明确了各级领导和部门在思想政治工作中的职责分工，形成了党委统一领导、党政工团齐抓共管、全体师生共同参与的工作格局。

同时，学校制定并完善了一系列思想政治工作相关制度，如《思想政治工作责任制实施办法》《思想政治工作考核评价办法》等，将思想政治工作纳入学校年度工作计划和绩效考核体系，确保思想政治工作有章可循、落到实处。

（二）加强理论学习，提高政治素养

1.教职工理论学习

学校坚持每周一次的教职工政治理论学习制度，通过专题讲座、集中研讨、线上学习等多种形式，组织教职工深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神以及国家和地方有关教育的政策法规。2025年，共组织教职工政治理论学习40余次，邀请专家学者举办专题讲座10场。

为了提高学习效果，学校还建立了学习交流平台，鼓励教职工分享学习心得和体会。通过学习，教职工的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识明显增强，对党的教育方针政策有了更深刻的理解和把握。

2.学生理论学习

学校充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，按照教育部的要求，开足开好思想政治理论课，确保每一位学生都能接受到系统的思想政治教育。同时，学校还积极推进思想政治理论课教学改革，采用案例教学、实践教学、线上线下混合式教学等多种教学方法，提高了思想政治理论课的吸引力和实效性。

此外，学校还通过举办形势政策报告会、主题班会、社团活动等形式，组织学生开展理论学习和讨论。2025年，共举办形势政策报告会8场，开展主题班会200余次，参与学生达10000余人次。

（三）推进课程思政建设，实现全员全程全方位育人

1.加强课程思政顶层设计

学校制定了《课程思政建设实施方案》，明确了课程思政建设的目标、任务和要求，构建了“党委统筹部署、教务处牵头抓总、二级学院具体实施、教师积极参与”的课程思政建设工作体系。同时，学校还成立了课程思政建设指导委员会，为课程思政建设提供专业指导和咨询服务。

2.开展课程思政示范课程建设

学校启动了课程思政示范课程建设项目，每年评选一批课程思政示范课程，并给予一定的经费支持。2025年，学校共立项建设课程思政示范课程20门，通过示范课程建设，带动了全校教师积极开展课程思政教学改革。

3.加强教师课程思政能力培训

学校举办了多期课程思政教学培训班，邀请专家学者和优秀教师进行授课，对全校教师进行课程思政教学理念、教学方法和教学设计等方面的培训。2025年，共举办课程思政教学培训班5期，培训教师500余人次。

（四）加强校园文化建设，营造良好育人氛围

1.打造特色校园文化品牌

学校深入挖掘学校的历史文化底蕴，结合时代发展需求，打造了具有学校特色的校园文化品牌。例如，学校举办了校园文化艺术节、科技节、体育节等系列活动，丰富了学生的课余生活，培养了学生的综合素质和创新能力。

2.加强校园文化环境建设

学校加大了对校园文化环境建设的投入，建设了一批文化景观、宣传栏、文化长廊等，营造了浓厚的文化氛围。同时，学校还注重校园网络文化建设，加强对学校官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台的管理和运营，传播正能量，弘扬主旋律。

3.开展文明校园创建活动

学校积极开展文明校园创建活动，制定了文明校园创建工作方案，明确了创建工作的目标、任务和措施。通过文明校园创建活动，学校的校风、教风、学风得到了明显改善，师生的文明素质和社会形象得到了显著提升。

（五）加强心理健康教育，促进学生身心健康发展

1.完善心理健康教育工作体系

学校成立了心理健康教育中心，配备了专业的心理健康教育教师和心理咨询师，建立了“学校-二级学院-班级-寝室”四级心理健康教育工作网络，为学生提供全方位、多层次的心理健康教育服务。

2.开展心理健康教育课程和讲座

学校将心理健康教育纳入人才培养方案，开设了心理健康教育必修课程和选修课程。同时，学校还定期举办心理健康教育讲座和培训，普及心理健康知识，提高学生的心理素质和应对挫折的能力。2025年，共开设心理健康教育课程20余门，举办心理健康教育讲座10场，参与学生达5000余人次。