小学语文新部编版三年级下册第七单元23暴风雨来临之前教学课件（2026春版）.pptxVIP

同学们，你们见过暴风雨来临前的天空吗？乌云悄悄聚拢，风儿忽然变急，连小鸟都匆匆归巢。今天，就让我们跟着课文《暴风雨来临之前》，一起去捕捉这些奇妙的变化吧！;23暴风雨来临之前;学习目标;第1课时;字词学习;汹;;lín;hūn;bào;闷;;;来临 沉闷 奇形怪状 昏暗

轻微 情况 动静 赶路

抖动 树梢 乱蓬蓬 轰隆隆;【奇形怪状】不同寻常的，奇特怪异的形状。造句：在石灰岩洞里，到处是奇形怪状的钟乳石。

【蔓延】像蔓草一样向周围扩展。

【昏暗】光线不足；暗。造句：太阳下山了，屋子里渐渐昏暗起来。;【气势汹汹】形容态度、声势凶猛而嚣张。

【轻微】不重的；程度浅的。

【沉寂】十分寂静。造句：夜色降临，周围逐渐沉寂下来。

【报信】把消息通知人。造句：计划没有成功是因为有人通风报信。

【寂静】没有声音；很静。造句：夜晚的黑暗与寂静，如同巨大的画布，绘满了星辰的秘密。;沉闷——蔓延——

昏暗——逼近——

沉寂——寂静——;沉闷——蔓延——

昏暗——逼近——

沉寂——寂静——;词语扩展;同学们边朗读课文边思考下面的问题：;第一部分（1、2自然段）：;初读课文;默读课文，思考：课文主要写了暴风雨来临之前自然界中的哪些现象以及哪些景物、动物?;品读课文;这一段通过写“空气沉闷”“乌云蔓延”“天地昏暗”把暴风雨前的压抑感具象化。既铺垫了紧张氛围，也通过“奇形怪状”“昏暗”的细节，让读者感受到大自然的力量。;一切都显得很不安。牛低着头。马摇着尾巴，鼻子不停地呼气，鬃毛摆来摆去。;一会儿，声音停止了，一切又都沉寂下来，好像在等待什么不平常的情况。;第3自然段是如何渲染“暴风雨来临前的压抑、紧张氛围”的?;第2课时;品读课文;新鲜的微风像是最初的报信者，从树林那边轻轻地吹过来，凉凉地吹在急急赶路的人们的脸上。;树叶、树梢;大风;大风过去之后，又是一片寂静。;突然，轰隆隆的雷声震响了天空，它告诉人们，暴风雨来了。;主题归纳;;随堂练习;二、连一连。;默读课文，边读边想象画面。;在暴风雨来临之前，起风前和起风后的景象有什么不同？各有什么特点？;选做你见过暴风雨吗？当时的情景是怎样的？和同学交流。;拓展空间;下雨前天气为什么闷热无比？