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四年级语文关联词用法详解与训练集

同学们，我们平时说话、写句子，是不是常常需要把两个或几个意思联系起来？比如，我们想表达两件事同时发生，或者一件事是另一件事的原因，又或者是在两件事里做选择。这时候，“关联词”这位小帮手就派上大用场啦！它能让我们的句子更通顺，意思表达得更清楚、更准确。今天，我们就一起来好好认识一下这些神奇的“关联词”朋友，看看它们都有哪些本领，以及怎么正确使用它们。

一、什么是关联词？

简单来说，关联词就是把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子（或短语）连接起来的词语。它们就像句子之间的“桥梁”，让句子之间的关系更明确。

二、常用关联词分类及用法详解

（一）表示并列关系的关联词

特点：表示句子中几个分句之间的关系是平等并列的，没有主次之分。

常用关联词：

*又……又……

*一边……一边……

*既……又……

*不是……而是……（表示对两种情况的否定和肯定，也是并列）

例句解析：

1.小红又会唱歌，又会跳舞。（“唱歌”和“跳舞”是小红的两个同等技能，并列关系。）

2.妈妈一边看电视，一边织毛衣。（“看电视”和“织毛衣”是妈妈同时进行的两个动作，并列关系。）

3.这本书既有趣，又有教育意义。（“有趣”和“有教育意义”是这本书同时具备的两个特点，并列关系。）

4.我们不是来玩的，而是来学习的。（否定“来玩”，肯定“来学习”，两种情况并列陈述。）

温馨小贴士：使用并列关联词时，要注意前后连接的词语或句子结构要尽量保持一致哦！

（二）表示递进关系的关联词

特点：表示后一个分句的意思比前一个分句更进一层，有“更”、“而且”的意思。

常用关联词：

*不但……而且……

*不仅……还……

*……甚至……

例句解析：

1.他不但学习成绩好，而且乐于助人。（“乐于助人”比“学习成绩好”在品德层面更进一步。）

2.小明不仅完成了作业，还帮妈妈做了家务。（“帮妈妈做家务”比“完成作业”又多做了一件事，程度更深。）

3.这场雨下得很大，甚至有些地方都积水了。（“积水”是“雨下得很大”带来的更严重的结果。）

温馨小贴士：递进关系是层层深入，后一分句的意思要比前一分句更加强烈或范围更广。

（三）表示选择关系的关联词

特点：表示句子中存在两种或两种以上的情况，需要从中选择一种。

常用关联词：

*不是……就是……（二者必选其一）

*要么……要么……（二者中选择其一）

*或者……或者……（二者或多者中选择其一，语气较委婉）

*与其……不如……（表示在两者中权衡后，选择后者）

*宁可……也不……（表示在两者中，坚决选择前者，否定后者）

例句解析：

1.这次活动，我们不是去公园，就是去博物馆。（在公园和博物馆中选择一个。）

2.你要么现在就走，要么就等下一班车。（两种选择，必须选一个。）

3.晚饭，我们或者吃米饭，或者吃面条。（两种食物中选择一种。）

4.与其在这里抱怨，不如动手尝试解决问题。（权衡后，认为“动手尝试”比“抱怨”好。）

5.他宁可自己吃亏，也不愿意欺骗别人。（坚决选择“自己吃亏”，否定“欺骗别人”。）

温馨小贴士：选择关系的句子，要明确是从哪些选项中进行选择，以及选择的倾向性。

（四）表示转折关系的关联词

特点：表示后一个分句的意思与前一个分句的意思相反或相对。

常用关联词：

*虽然……但是……

*尽管……还是……

*……可是……

*……却……

例句解析：

1.虽然天气很冷，但是我们依然坚持晨跑。（“天气冷”和“坚持晨跑”意思相反。）

2.尽管他生病了，还是按时完成了作业。（“生病”本应影响作业，但结果相反。）

3.这本书看起来很薄，可是内容很丰富。（“薄”和“内容丰富”形成对比。）

4.他个子不高，力气却很大。（“个子不高”和“力气大”意思相对。）

温馨小贴士：“虽然”和“但是”是黄金搭档，前半句说一个情况，后半句转成相反的情况。

（五）表示因果关系的关联词

特点：表示一个分句说明原因，另一个分句说明由这个原因产生的结果。

常用关联词：

*因为……所以……（前因后果）

*……因此……（前面说明原因，后面引出结果）

*之所以……是因为……（前果后因，强调原因）

例句解析：

1.因为今天下雨，所以我们取消了户外活动。（“下雨”是原因，“取消活动”是结果。）

2.他平时学习很努力，因此这次考试取得了好成绩。（“努力”是原因，“好成绩”是结果。）

3.他之所以能成功，是因为他付出了比别人更多的汗水。（“成功”是结果，“付出汗水”是原因，这里是先讲结果再讲原因。）

温馨小贴士：“因为”和“所以”也是固定搭配，不能随便拆开哦！

（六）表示假设关系的关联词

特点