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2025年儿童心理健康辅导师职业技能认证试题及答案解析

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.心理健康辅导师在开展心理辅导时，以下哪种情况不属于紧急情况？()

A.学生有自杀倾向

B.学生表现出严重的焦虑症状

C.学生正在参加考试

D.学生有自伤行为

2.在心理辅导过程中，以下哪种沟通方式最不利于建立良好的辅导关系？()

A.倾听

B.尊重

C.判断

D.同理心

3.以下哪种心理治疗方法，主要适用于儿童注意力缺陷多动障碍（ADHD）的治疗？()

A.认知行为疗法

B.家庭治疗

C.暴露疗法

D.认知矫正疗法

4.心理健康辅导师在评估学生心理状况时，以下哪种工具不适用于儿童？()

A.简明精神状态检查表（BPRS）

B.儿童行为评定量表（CBCL）

C.修订版儿童焦虑量表（CIS-R）

D.儿童抑郁量表（CDI）

5.心理健康辅导师在辅导过程中，以下哪种态度不利于学生的自我探索？()

A.支持性

B.开放性

C.强制性

D.同理心

6.在心理辅导中，以下哪种技巧有助于提高学生的自我效能感？()

A.指责

B.鼓励

C.沉默

D.忽视

7.心理健康辅导师在处理学生心理问题时，以下哪种做法是不恰当的？()

A.保密原则

B.尊重学生隐私

C.强迫学生接受治疗

D.倾听学生意见

8.以下哪种心理问题在儿童中较为常见？()

A.抑郁症

B.焦虑症

C.精神分裂症

D.双相情感障碍

9.心理健康辅导师在开展心理辅导时，以下哪种情况不属于心理危机？()

A.学生有自杀意念

B.学生出现严重抑郁症状

C.学生因家庭问题产生心理困扰

D.学生参加兴趣小组活动

10.在心理辅导中，以下哪种技巧有助于提高学生的情绪调节能力？()

A.情绪宣泄

B.情绪压抑

C.情绪转移

D.情绪忽视

二、多选题(共5题)

11.心理健康辅导师在进行儿童心理评估时，以下哪些方法可以综合运用？()

A.观察法

B.问卷调查法

C.访谈法

D.案例分析法

E.实验法

12.以下哪些行为表明儿童可能存在心理困扰？()

A.学习成绩突然下降

B.产生社交恐惧

C.睡眠质量变差

D.喜欢独处，不愿与人交流

E.产生身体不适

13.心理健康辅导师在开展心理辅导时，以下哪些原则是必须遵守的？()

A.尊重学生隐私

B.保护学生安全

C.保密原则

D.尊重学生意见

E.强制治疗

14.以下哪些心理治疗方法适用于儿童注意力缺陷多动障碍（ADHD）？()

A.认知行为疗法

B.家庭治疗

C.暴露疗法

D.药物治疗

E.认知矫正疗法

15.心理健康辅导师在进行心理辅导时，以下哪些技巧有助于建立良好的辅导关系？()

A.倾听

B.同理心

C.尊重

D.开放性

E.指责

三、填空题(共5题)

16.心理健康辅导师在评估儿童心理状况时，通常会使用多种评估工具，其中，用于评估儿童情绪和行为问题的常用工具是______。

17.在心理辅导过程中，辅导师应遵循的原则之一是______，以确保辅导的顺利进行。

18.针对儿童注意力缺陷多动障碍（ADHD）的治疗，除了药物治疗外，______也是重要的治疗方法。

19.心理健康辅导师在辅导过程中，应注重培养学生的______，以增强其面对困难的能力。

20.在心理辅导中，辅导师应关注学生的情绪变化，对于出现______的儿童，应及时给予关注和干预。

四、判断题(共5题)

21.心理健康辅导师在开展心理辅导时，可以随意透露学生的隐私信息。()

A.正确B.错误

22.药物治疗是治疗儿童心理问题的唯一方法。()

A.正确B.错误

23.在心理辅导过程中，辅导师应该始终保持权威和控制地位。()

A.正确B.错误

24.儿童心理健康辅导师的主要职责是提供心理治疗。()

A.正确B.错误

25.心理健康辅导师在辅导过程中，应该避免使用负面语言。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述心理健康辅导师在处理儿童情绪问题时，应采取的基本步骤。

27.如何判断儿童是否可能患有注意力缺陷多动障碍（ADHD）？

28.心理健康辅导师在开展心理辅导时，如何帮助学生建立自我效能感？

29.在家