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2026年福建中级职称教育教学能力水平考试（教育学）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共20题）

1、某教师采用问题链教学法引导学生探究光合作用原理，该教学法的核心目标是（）。

A.提高课堂纪律管理能力

B.培养学生科学探究能力

C.减少板书书写时间

D.增加课堂互动频率

2、根据《义务教育课程方案（2022年版）》，跨学科主题学习应优先融入（）课程。

A.语文

B.体育

C.综合实践

D.音乐

3、形成性评价最显著的特点是（）。

A.评价结果与升学挂钩

B.关注学习过程与改进

C.采用标准化量表

D.由第三方机构实施

4、某校开展校园植物图谱项目式学习，该活动主要体现教育学的（）理论。

A.最近发展区

B.实践性学习

C.角色扮演理论

D.合作学习

5、在双减背景下，教师应重点优化（）作业设计。

A.重复性抄写

B.情境化实践

C.标准化测试

D.差异化分层

6、某教师通过概念图帮助学生理解生态系统知识，这体现了（）教学策略。

A.记忆策略

B.认知策略

C.情感策略

D.元认知策略

7、根据建构主义理论，学生建构知识的主要方式是（）。

A.被动接受教师传授

B.在协作中主动建构

C.通过标准化考试检验

D.依赖教材完整内容

8、某校将社区垃圾分类纳入校本课程，这主要基于（）课程理念。

A.学科中心

B.学习者中心

C.社会中心

D.教师中心

9、《普通高中课程方案》规定，所有学生必须完成（）门选修课程。

A.2

B.3

C.4

D.5

10、某教师采用翻转课堂模式，其最显著的教学设计特征是（）。

A.教师全程讲授

B.学生课前自主学习

C.课堂时间均分

D.线上线下混合

11、根据布鲁姆教育目标分类法，认知领域最高层次的目标是？

A.记忆与理解

B.应用与分析

C.评价与创造

D.知觉与关注

12、下列教学原则中，强调学生主体地位的是？

A.因材施教原则

B.系统性原则

C.工作原理

D.启发性原则

13、根据皮亚杰认知发展阶段理论，7-11岁儿童处于哪个阶段？

A.感官运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.社会化阶段

14、下列哪项属于形成性评价的核心内容？

A.学期考试

B.学业水平测试

C.过程性观察

D.教师评语

15、课程目标的表述通常采用哪种行为动词？

A.记忆

B.理解

C.分析

D.掌握

16、教师采用案例教学法时，应遵循的关键原则是？

A.直观性原则

B.联系实际原则

C.差异性原则

D.科学性原则

17、下列哪项是建构主义学习理论的核心观点？

A.学习是接受过程

B.知识具有情境性

C.教师主导课堂

D.记忆优先于理解

18、教育评价的三大基本功能是？

A.诊断、激励、反馈

B.测量、诊断、改进

C.评价、诊断、反馈

D.测量、评价、反馈

19、下列哪项属于隐性课程的目标？

A.提升学科知识

B.培养合作能力

C.强化考试压力

D.传授科学方法

20、根据加德纳多元智能理论，语言智能和逻辑数学智能属于？

A.人际智能

B.内在智能

C.自然探索智能

D.音乐智能

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共10题）

21、以下哪些属于新课改倡导的教学评价原则？（）

A.重结果轻过程

B.动态性与发展性结合

C.多元主体参与

D.过程性评价优先

22、教师采用问题链教学法时，应重点培养的素养是？（）

A.知识记忆能力

B.批判性思维

C.被动接受能力

D.群体协作意识

23、根据建构主义理论，学习环境设计应包含哪些要素？（）

A.具体情境创设

B.被动接受信息

C.社会互动支持

D.标准化评估体系

24、以下哪些属于形成性评价方法？（）

A.学业水平测试

B.学习档案袋

C.教师评语记录

D.教学满意度调查

25、最近发展区理论强调教学应如何定位？（）

A.完全超越学生现有水平

B.略高于现有水平但可达成

C.完全匹配现有水平

D.等同于认知能力上限

26、跨学科主题学习设计应遵循哪些原则？（）

A.学科界限绝对划分

B.真实问题驱动整合

C.教师主导知识传授

D.分科教学时间占比70%

27、差异化教学实施的关键环节是？（