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2026年中小学音乐基础考试题库

第一部分单选题(50题)

1、音乐的“和声”与“旋律”的关系是（）

A和声是旋律的基础

B旋律是和声的框架

C二者相互独立

D二者无关联

【答案】：A

解析：和声为旋律提供支撑与色彩，丰富音乐的表现力，旋律是音乐的灵魂，二者结合构成完整的音乐作品。

2、下列属于西洋管弦乐队键盘乐器的是（）

A管风琴

B小提琴

C长笛

D定音鼓

【答案】：A

解析：管风琴是键盘乐器，音域宽广，音色宏大，常用于教堂和音乐厅，是“乐器之王”之一。

3、浪漫主义音乐的代表人物不包括（）

A肖邦

B李斯特

C贝多芬

D德彪西

【答案】：D

解析：浪漫主义音乐的代表人物有肖邦、李斯特、柏辽兹等；贝多芬虽跨古典主义与浪漫主义，但主要属古典主义时期；德彪西是印象主义音乐代表。

4、下列属于中国民族管弦乐队拉弦乐器的是（）

A二胡

B古筝

C笛子

D扬琴

【答案】：A

解析：二胡是拉弦乐器，音色柔和深沉，是民族管弦乐队的主要乐器，代表曲目有《二泉映月》《赛马》等；古筝、扬琴是弹拨乐器，笛子是吹管乐器。

5、被称为“俄罗斯音乐之父”的作曲家的国籍是（）

A俄罗斯

B德国

C奥地利

D波兰

【答案】：A

解析：格林卡是俄罗斯民族乐派奠基人，被誉为“俄罗斯音乐之父”。

6、下列乐器中，属于打击乐器的是（）

A小提琴

B钢琴

C定音鼓

D长笛

【答案】：C

解析：定音鼓是西洋管弦乐队中的打击乐器，可调节音高，用于增强音乐的节奏性和戏剧性；小提琴是拉弦乐器，钢琴是键盘乐器，长笛是木管乐器。

7、我国传统音乐中，“广东音乐”的主要乐器不包括（）

A高胡

B扬琴

C古筝

D唢呐

【答案】：D

解析：广东音乐是流行于广东地区的民间器乐合奏形式，主要乐器有高胡、扬琴、古筝、秦琴等，音色明亮，节奏轻快；唢呐音色高亢，较少用于广东音乐。

8、音乐的“复调织体”是指（）

A单个旋律

B多个独立旋律同时进行

C旋律加和声伴奏

D节奏重复

【答案】：B

解析：复调织体指多条独立旋律声部同时进行，相互呼应，常见于巴洛克时期音乐，如巴赫的作品。

9、我国民间音乐中，“劳动号子”的代表曲目不包括（）

A《黄河船夫曲》

B《搬运号子》

C《茉莉花》

D《船工号子》

【答案】：C

解析：《茉莉花》是小调，《黄河船夫曲》《搬运号子》《船工号子》是劳动号子。

10、下列不属于西洋管弦乐队拉弦乐器组的是（）

A小提琴

B中提琴

C大提琴

D低音提琴

【答案】：无（均属于）

解析：西洋管弦乐队拉弦组包括小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴，是乐队的基础声部，负责旋律与和声。

11、被称为“民族乐派代表”的捷克作曲家是（）

A德沃夏克

B柴可夫斯基

C格里格

D西贝柳斯

【答案】：A

解析：德沃夏克是捷克民族乐派作曲家，作品《第九交响曲（自新大陆）》融合民族音乐与古典形式，享誉世界。

12、被称为“乐圣”的作曲家是（）

A莫扎特

B贝多芬

C巴赫

D海顿

【答案】：B

解析：贝多芬是德国古典主义音乐作曲家，其作品兼具思想性与艺术性，对后世影响深远，被誉为“乐圣”；莫扎特被称为“音乐神童”，巴赫被称为“西方音乐之父”，海顿被称为“交响乐之父”。

13、音乐的“调式音阶”是指（）

A音的高低排列

B按调式规律排列的音列

C节奏组合

D和声进行

【答案】：B

解析：调式音阶是按调式（如大调、小调、五声调式）规律排列的音列，决定音乐的风格和色彩。

14、下列属于中国民族管弦乐队吹管乐器的是（）

A二胡

B古筝

C笛子

D扬琴

【答案】：C

解析：笛子是吹管乐器，音色明亮，是民族管弦乐队的重要旋律乐器；二胡是拉弦乐器，古筝、扬琴是弹拨乐器。

15、音乐的“音色”又称为（）

A音质

B音量

C音调

D音高

【答案】：A

解析：音色又称音质，是声音的独特品质，由发声体的材质、形状、振动方式等决定，如钢琴与小提琴的音色不同。

16、我国民间音乐中，“采茶舞”的流行地区主要是（）

A浙江、福建

B陕西、山西

C内蒙古、新疆

D黑龙江、吉林

【答案】：A

解析：采茶舞流行于浙江、福建、江西等南方产茶区，源于采茶劳动，节奏轻快，动作活泼。

17、我国传统音乐中，“京剧”的“西皮”唱腔特点是（）

A节奏缓慢

B节奏明快

C旋律低沉

D旋律委婉

【答案】：B

解析：京剧中“西皮”唱腔节奏明快，旋律流畅，常用于表现欢快、激昂的情绪；“二黄”唱腔节奏舒缓，旋律深沉。

18、音乐的“力度”是指（）

A音的高低

B音的长短

C音的强弱

D音的特色

【答案】：C

解析：力度是指音乐中声音的强弱程度，常用力度术语表示，如强（f）、弱（p）、渐强（cresc.）、渐弱（di