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2022年全国高考数学理科试题及详解

引言

2022年全国高考数学理科试卷，作为选拔性考试的关键一环，其命题始终围绕着“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能。总体而言，今年的理科数学试题在保持相对稳定的基础上，适度创新，注重对学生数学核心素养的考查，强调理论联系实际，突出应用能力和创新意识的培养。本详解旨在对2022年全国高考数学理科试题进行深入剖析，不仅提供准确的解题思路与步骤，更力求展现试题背后所蕴含的数学思想方法与命题趋势，以期为广大师生提供有益的参考。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

（一）集合与简易逻辑、复数、程序框图

此部分题目通常位于试卷开篇，难度较低，主要考查基础知识的识记与基本运算能力，为考生迅速进入答题状态提供平稳过渡。

例1（集合）

题目以不等式的求解为背景，考查集合的交集或并集运算。

*思路点拨：首先分别求解两个集合中的不等式，得到集合的具体范围，再根据集合运算的定义进行求解。注意端点值的取舍。

*详解：（此处省略具体题干，仅为示例）设集合A为不等式x2-3x+20的解集，解之得1x2，即A=(1,2)。集合B为...，解之得...。则A∩B为...，故应选...。

*评注：集合问题的核心在于准确理解集合的表示方法及运算规则，不等式的求解是基础。

例2（复数）

题目通常考查复数的四则运算、共轭复数、复数的模或复数在复平面内的对应点。

*思路点拨：牢记复数运算法则，特别是i2=-1。对于除法运算，通常采用分子分母同乘以分母的共轭复数的方法进行化简。

*详解：（此处省略具体题干，仅为示例）计算(1+2i)/(3-4i)。分子分母同乘以3+4i，得[(1+2i)(3+4i)]/[(3)^2+(4)^2]=[3+4i+6i+8i2]/25=[3+10i-8]/25=(-5+10i)/25=-1/5+(2/5)i。则其共轭复数为...，模为...，故应选...。

*评注：复数运算的关键在于细心，确保每一步计算的准确性。

（二）函数与导数、三角函数、向量

这部分是高考的重点内容，选择题中会有基础题，也会有少量具有一定区分度的题目。

例3（函数性质）

考查函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性或函数图像的识别。

*思路点拨：利用函数的性质逐一排除错误选项，或通过特殊值代入、导数分析等方法辅助判断。

*详解：（此处省略具体题干，仅为示例）已知函数f(x)=...，判断其奇偶性并选出正确图像。首先判断定义域是否关于原点对称，然后计算f(-x)，与f(x)比较，得出奇偶性。再根据函数在某区间的单调性或特殊点的函数值，结合选项图像进行筛选。

*评注：熟练掌握基本初等函数的图像与性质是解决此类问题的关键，数形结合思想在此类题目中应用广泛。

例4（三角函数）

考查三角函数的定义、同角三角函数基本关系、诱导公式、三角函数的图像与性质（周期性、对称性、单调性）或简单的三角恒等变换。

*思路点拨：准确记忆三角函数公式，特别是和差角公式、二倍角公式。结合单位圆或三角函数图像理解其性质。

*详解：（此处省略具体题干，仅为示例）已知sinα=3/5，α为第二象限角，求cos(α-π/4)。先由同角关系求得cosα=-4/5，再利用两角差余弦公式展开：cosαcos(π/4)+sinαsin(π/4)=(-4/5)(√2/2)+(3/5)(√2/2)=(-√2/10)，故应选...。

*评注：三角函数公式较多，需熟练掌握并能灵活运用，注意角的范围对三角函数值符号的影响。

例5（平面向量）

考查向量的线性运算、数量积、向量的模、向量的夹角或向量平行与垂直的条件。

*思路点拨：掌握向量运算的几何意义和代数表示。数量积是考查的重点，需牢记其定义式和坐标计算公式。

*详解：（此处省略具体题干，仅为示例）已知向量a=(1,2)，b=(m,1)，若a⊥b，则a·b=1*m+2*1=m+2=0，解得m=-2。则|a+b|=|(1-2,2+1)|=|(-1,3)|=√[(-1)^2+3^2]=√10，故应选...。

*评注：向量的坐标运算往往能使问题代数化，降低思维难度，是解决向量问题的常用方法。

（三）立体几何、解析几何初步

此部分选择题侧重考查空间想象能力（立体几何）和数形结合思想（解析几何）。

例6（立体几何）

考查简单几何体的三视图、表面积与体积、空间线面位置关系的判断。

*思路点拨：由三视图还原几何