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- 约1.22万字
- 约 24页
- 2026-02-03 发布于辽宁
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湖南省邵阳市2026届高三第一次联考语文试题
本试卷共8页,满分150分。考试时间150分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴区”。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
语言作为社会发展的镜像,始终处于动态演变之中,且具有鲜明的时代特征。曾经,网络用语给不少人的生活增加了些许“趣味”。时至今日,那些曾经风靡一时的网言网语,仍记挂着不少人美好的网络初体验。但语言生态的失衡现象更值得关注。语言的“通胀”导致表达力衰减,“芭比Q了”“yyds”等万能标签词正在青少年群体中消解汉语的细腻美感。
每代人都有属于自己的网络社交话语体系,为什么到了今天,不少孩子一张嘴就令家长如此警惕究其原因,信息交换的节奏加快了,青少年倾向于使用最精悍的表达来换取注意力和回应,以迅速达成社交目的。同时,网络社交追求以低成本完成情绪交换,使得深度沟通愈发罕见。可以说,一些孩子过度依赖网络用语,甚至将其作为日常交流的唯一方式,这无疑干扰了他们规范的语言表达。
毋庸讳言,网络热梗中有让人耳目一新的成分,也存在着大量的黑话烂梗。所谓黑话,自然是不希望被外人看懂,以此来增强特定群体的身份认同,并对外构建社交屏障。换句话说,黑话烂梗本身就不是为了沟通与交流,而是为了制造圈子内部的狂欢。其中,有些无价值无意义的梗因为滥用而“烂”,有些本身就充满了低俗暴力的恶趣味。更有甚者,从悲剧事件中提炼热梗,不仅轻浮,而且冷血。好奇的天性,使青少年对各种网络热梗趋之若鹜;有限的判断能力,往往使他们对网络热梗不加识别,照单全收。
中国青年报社社会调查中心的一项调查显示,69%的受访者担心网络烂梗泛滥影响青少年“好好说话”,乱用词汇和养成不文明的语言习惯,被认为是主要的影响。这样的担忧并不多余,网络烂梗满天飞的时代,“失语症患者”越来越多。语言的表达内涵与外延成反比,词义越是模糊,使用范围越大,那些看似百搭的网络热梗,实则空洞无物。相比起“失语症”,夹枪带棒的黑话烂梗更令人为青少年的健康成长担忧,那些充满暴戾气息的网络语言,往往有可能会成为滋生极端暴力行为的温床。
尽管大多数速生速朽的黑话烂梗只是一阵风,但给青少年造成的影响和伤害却是长期的,不仅会污染青少年的语言体系,侵蚀他们自主表达的兴趣和能力,而且会潜移默化地影响他们的“三观”。随着互联网用户越来越多、越来越年轻,构建多元共治的网络管理体系显得尤为重要。
(摘编自赵志疆《莫让低级趣味围猎青少年》)
材料二:
短视频与人工智能的崛起,对文字的冲击只是问题的一个方面。文字面临的最大危机,是文字自身的衰落。
我们现在看到的文字,大多已经慢慢异化。一些文章,结构工整、用词考究,但煌煌千言说尽空话套话,就是不会说人话;一些网络用语,低幼化、娱乐化,消解严肃议题,“梗”住了人们的表达;有的把创作变成模板化的填充游戏,洗稿、剽窃、抄袭成为常态,甚至将内容创作外包给AI,结果只能是扑面而来的“机油味”。
当我们兴致勃勃点开一篇文章、打开一本书,却发现根本获取不到有效价值,这样的“文字垃圾”一再挫伤读者。
文字不只是工具,它有自己的生命,是人的思想、人的感情给文字注入了生命。如果字里行间感受不到思想的灵动与人性的闪光,谁还会相信文字能够继续在场呢
也有人质疑:文字不过是一种载体和符号,当新的传播形态出现,为什么还需要文字继续在场其实,不论传播形态怎么变化,文字依然是最朴素、最本真的表达。我们对于文字的执着,也是为了守住自己的纯粹。
也有人说,声音、图像、视频,任何一种传播形态,其重要基石始终是文字。即便是数十秒钟的短视频,文案的内容也很大程度上决定了传播效果。在这个意义上,文字一直还在。
但存在不等于在场,文字的价值不止于此。
互联网的出现带来了铺天盖地的信息,对的错的,好的坏的,真的假的,多元思潮风起云涌,人们渴望看到更多权威的发声、有力量的文字,激浊扬清;经济下行周期叠加社会内卷,普通人充满了迷茫困顿,也需要文字拨开迷雾,带人们走出焦虑、彷徨。批判与共情,始终是文字应该担当的使命。有了在场的文字,才会有文字的在场。
文字的力量从来不会凭空降临,而是需要在墨香中阅读、
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