第三单元《课外古诗词诵读》之《峨眉山月歌》课件 2025-2026学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

山河万里，步履不停；月色千里，见证行旅。古往今来，月亮总与游子相伴，成为寄托乡愁、记录征途的永恒意象。当行舟江上、山月随行，那份途中的景致与心绪便化作动人诗行。你积累过哪些与“月”和“行旅”相关的诗句？课程导入举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》月上柳梢头，人约黄昏后。——欧阳修《生查子?元夕》明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋暝》

在众多咏月行旅诗中，李白的《峨眉山月歌》以简洁的笔触、灵动的意境，被誉为“千古绝唱的短途行旅诗”。今天，就让我们一同走进这首诗，跟随诗人的行舟，领略峨眉山月的清辉，感受那份藏在征途里的轻快与牵挂。课程导入

学习目标通过多形式诵读，把握七言绝句的节奏韵律，借助注释理解“平羌”“渝州”等地理名词，能完整、流畅地讲解诗歌内容。分析诗歌的写景顺序与意象组合，体会“山月”“江水”等景物的灵动之美，品味动静结合的艺术效果。结合诗人行旅背景，领悟诗歌蕴含的行旅之乐与淡淡的乡愁，感受李白诗歌清新自然的风格特质。

知人论世人物简介李白的诗风兼具雄奇奔放与清新自然，善于捕捉自然景物的瞬间之美，并用灵动的语言表达情感。《峨眉山月歌》是他青年时期离开蜀地时所作，虽篇幅短小，却尽显其观察的细腻与表达的精妙，是其早期诗歌的代表作之一。李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人尊为“诗仙”。他一生漫游四方，足迹遍布蜀地、长江中下游、黄河流域等地，饱览名山大川，其诗歌多融入山水之景与行旅之情。

知人论世背景资料青年时期的李白隐居于蜀地，心怀壮志，渴望走出蜀地、闯荡天下。开元十二年，李白离开故乡绵州昌隆（今四川江油），踏上漫游之路。行至峨眉山时，正值秋夜，月色皎洁，他乘舟沿平羌江而下，一路经清溪、向三峡、往渝州，沿途的山月、江水、夜色交织成一幅灵动的行旅图景。

知人论世背景资料诗人被眼前的景致所打动，又暗含对故乡蜀地的淡淡眷恋，于是挥笔写下《峨眉山月歌》，将行旅途中的所见所感凝于四句诗中，既展现了蜀地的壮美风光，也流露了青年诗人的豪迈与柔情。

知人论世文学常识《峨眉山月歌》严格遵循七言绝句的格律要求，二、四句押韵（流、州），节奏明快，读来朗朗上口。诗歌以行旅为线索，串联起多个地理名词与自然意象，做到了“景随人动、情随景生”，尽显七言绝句的艺术张力。七言绝句七言绝句是近体诗的重要体裁，每首四句，每句七字，格律严谨，讲究平仄与押韵，具有“短小精悍、意蕴悠长”的特点。它往往以极简的笔墨勾勒画面、传递情感，注重“以小见大”，用具体的景物或场景引发读者共鸣。

行旅诗意象典型语言灵动行旅诗是古典诗歌的重要题材之一，主要描写诗人出行途中的所见、所闻、所感，核心情感多为思乡、怀人、壮志或对自然的赞美。知人论世文学常识线索清晰情景交融多选取“月”“江”“山”等与行旅相关的意象。常以行程为线索，串联起不同地点的景物与情感。将行旅之景与内心之情紧密结合，情由景生。多采用简洁明快的语言，捕捉瞬间景致，传递真切情感。

峨眉山月/半轮秋，影入平羌/江水流。夜发/清溪/向三峡，思君不见/下渝州。峨眉山月歌李白【唐】疏通文意遵循“二二三”停顿，语速轻快流畅，读出行旅的动态感与月色的清柔感。

疏通文意峨眉山月歌峨眉山：位于四川峨眉山市境内，是中国四大佛教名山之一歌：古代诗歌的一种体裁，多为咏物、抒情之作，此处可理解为“咏月之歌”。歌咏峨眉山的月色及行旅途中的相关景致与情感。月：点明诗歌的核心意象，是贯穿全诗的景物线索。

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。半轮秋：指秋天的半圆明月，既点明时节。影：指峨眉山月的影子。平羌：即平羌江，今四川青衣江。流：指月影随江水流动，凸显动态之美。译文：秋天的夜晚，峨眉山头挂着一轮半圆的明月，月亮的影子倒映在平羌江清澈的江水中，随着江水缓缓流淌。疏通文意

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。夜发：指在夜晚出发。清溪：指清溪镇，今四川犍为境内。三峡：指长江三峡（瞿塘峡、巫峡、西陵峡），是出蜀的重要水路。思君：此处的“君”可指故乡的亲友，也可指峨眉山的月色。译文：我在夜晚从清溪镇出发，乘着小船朝着三峡的方向前行；心中思念着你（亲友或月色），却未能相见，只能乘着小船顺流而下，前往渝州疏通文意

赏析诗句峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流“影入平羌江水流”以动态的描写展现景致之美，“影”指月影，“入”字将月影与江水巧妙结合，“流”字则赋予画面动感——月影随江水流动，仿佛月亮也在伴随行舟前行。这两句动静结合，既写出了月色的静谧，又展现了江水的灵动，为全诗奠定了清新自然的基调。首联勾勒出一幅清新灵动的秋夜江月图。“峨眉山月半轮秋”点明时间（秋夜）、地点（峨眉山）与核心景物（半轮明月），“半轮”写出月亮的形态，既非满月的圆满，也