2026年高中语文必修上册教材5-8单元人文主题作文素材.docxVIP

第五单元

乡土的中国

名人名言

1.从基层上看去，中国社会是乡土性的。——费孝通?

2.在乡土社会里不用文字绝不能说是“愚”的表现了。面对面的往来是直接接触，为什么舍此比较完善的语言而采取文字呢？——费孝通?

3.在差序格局中，社会关系是逐渐从一个个人推出去的，是私人联系的增加，社会范围是一根根私人联系所构成的网络。——费孝通?

4.乡土社会的信用并不是对契约的重视，而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不假思索时的可靠性。——费孝通?

写作范例

万能开头

1.费孝通先生在《乡土中国》中写道：“从基层上看，中国社会是乡土性的。”的确，广袤的华夏大地，乡土犹如毛细血管，遍布每一个角落，滋养着中华民族的根脉。那片土地，承载着历史的厚重，孕育着独特的文化，演绎着无尽的故事，构成了我们心中最温暖、最坚实的“乡土的中国”。

2.当我们追溯中国历史的长河，会发现乡土始终是最坚实的底色。从古老的农耕文明，到如今的现代化进程，乡土的中国，宛如一首悠扬的史诗，吟唱着岁月的变迁，诉说着中华民族的智慧与坚韧。它是我们的精神家园，是我们文化的源头，也是我们心灵的归宿。

万能结尾

1.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”让我们怀揣着对乡土的热爱与敬畏，守护好这片生我们、养我们的土地，让乡土的中国在时代的浪潮中，永远保持那份独特的魅力与生机，成为我们永远的骄傲与眷恋。

2.乡土的中国，是一幅绚丽多彩的画卷，是一首动人心弦的歌谣，是一部博大精深的史书。在未来的日子里，愿我们都能成为乡土文化的传承者与守护者，让这片土地上的故事，继续在岁月中流传，让乡土的中国，在世界的舞台上绽放出更加璀璨的光芒。

高分金句

1.乡土的中国，是那片金黄的麦浪，在微风中摇曳着丰收的喜悦；是那潺潺的溪流，在山谷间流淌着岁月的歌谣；是那古朴的村落，在炊烟中弥漫着家的温暖。

2.故乡的土地，犹如母亲的怀抱，温暖而宽广。每一寸泥土都散发着芬芳，每一棵草木都诉说着故事，每一道田埂都铭刻着岁月的痕迹，它们共同构成了乡土的中国，那是我们心灵的港湾。

3.在乡土的中国，时间仿佛变得缓慢而温柔。晨曦中，老牛拖着犁铧，在土地上刻下希望的线条；夕阳下，农舍的烟囱升起袅袅炊烟，召唤着劳作的人们回家。这里的每一个日子，都充满了诗意与宁静。

素材拓展

典型人物

1.李子柒：她是一位在网络上广为人知的田园生活记录者。通过拍摄传统农耕生活、手工制作等视频，向世界展示了中国乡土的美丽与宁静。她亲自耕种、采摘，制作传统美食，手工编织各种生活用品，用自己的方式传承和弘扬着中国乡土文化，让无数人重新认识到乡土生活的美好与价值。

2.冯骥才：作为一位作家和文化学者，他一直致力于中国民间文化和乡土文化的保护工作。他深入全国各地的乡村，对传统村落、民俗文化、民间艺术等进行了大量的田野调查和研究，呼吁人们重视和保护乡土文化遗产，为拯救即将消失的乡土文化做出了重要贡献。

3.赵亚夫：他是一位农业科技推广专家，40多年来，他扎根茅山革命老区，致力于推广先进的农业技术，帮助农民发展高效农业，让曾经的贫困乡村变成了富裕的“花果山”。他用科技的力量改变了乡土的面貌，让农民过上了好日子，也让乡土的中国焕发出新的生机与活力。

舞台上绽放出更加璀璨的光芒。

历史事件

1.土地改革运动：新中国成立初期，为了彻底废除封建剥削制度，实现农民土地所有制，进行了土地改革运动。广大农民分到了土地，成为土地的主人，极大地调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，巩固了新生的人民政权，也让乡土的中国迎来了新的发展机遇，为农业生产的发展和国家工业化开辟了道路。

2.知青上山下乡：20世纪60年代末至70年代末，大量城市知识青年响应国家号召，到农村和边疆地区插队落户，参加农业生产劳动。这一历史事件使无数知青深入了解了中国的乡土社会，他们在艰苦的环境中与农民们一起劳作、生活，为乡土的中国带来了新的思想和文化，同时也在这片土地上留下了他们青春的足迹和难忘的记忆。

3.乡村振兴战略实施：党的十九大提出实施乡村振兴战略，这是新时代做好“三农”工作的总抓手。近年来，各地积极推进乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴，乡村面貌发生了翻天覆地的变化。农村基础设施不断完善，特色产业蓬勃发展，乡村旅游日益红火，乡土的中国正焕发出前所未有的活力与魅力，向着农业强、农村美、农民富的目标大步迈进。

第六单元

学习之道

名人名言

1.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——孔子?

2.“学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。”——爱因斯坦

3.“学习从来无捷径，循序渐进登高峰。”——高永祚?

4.吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

5.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记·中庸》

6.构成我们学习最大障碍的是已知的东西，