小学数学4-6年级：相遇问题、行程图与费用、鸡兔同笼问题精讲.pdfVIP

数学广角

、知识：

1.简单的相遇问题；

2.行程图与费用问题；

3.鸡兔同笼问题。

知识加油

1.相遇问题：

⑴相遇问题的运动情景；

⑵相遇问题的基本数量关系；

【例1】(★★)

甲、乙两人分别从相距30千米的两地同时出发相向而行，甲每小时走6千米，乙每小时走

4千米，问：两人几小时后相遇？

【例2】(★★★)

东、西镇相距45千米，甲、乙二人分别从两镇同时出发，相向而行，甲比乙每小时多行1

千米，5小时后两人相遇，问两人的速度各是多少？

识加油

2.行程图与费用问题：

⑴速度—时间图；

⑵费用的计算。

【例3】(★★★)

五年级(一)班组织聚餐活动，共有70名同学和10名老师参加。这个活动中需要花两笔费用，

一笔用于乘车去餐厅，一笔用于支付餐费，具体价目表如下所示：如果让你来为这次聚餐

做一个最省钱的计划，应该怎样安排？最少需要花费多少元？

【例4】(★★★)

聪明龟和笨笨兔举行了一场赛跑，整个过程当中，聪明龟用均匀的速度跑完了全程，笨笨兔

跑了一段之后就偷懒睡了一觉，然后再继续跑向终点，仔细观察下面的图线并回答问题。

⑴图中色的线描述的是笨笨兔的运动情况。

⑵红线在1至4小时这段时间内有一段水平线，这段水平线代表。

⑶聪明龟在整个运动过程当中的速度是千米/小时。

⑷在0至1小时这段时间内，笨笨兔的速度是千米/小时。

⑸率先到达终点并且赢得比赛的是。

识加油

3.鸡兔同笼问题：

⑴鸡兔同笼问题的描述；

⑵解决问题的方法。

【例5】(★★★)

鸡兔关一笼，数数头有88，数数脚有234，鸡兔各有多少只？

【例6】(★★★★)

鸡兔同笼，兔比鸡的3倍少6只，而且鸡和兔共有116条腿。求鸡和兔各有多少只？

【本小结】

1.简单的相遇问题；

2.行程图与费用问题；

3.鸡兔同笼问题。