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2025年言语治疗师资格考试及答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在言语治疗中，哪项技术用于促进失语症患者命名能力的恢复？()

A.听觉失语症训练

B.视觉失语症训练

C.命名训练

D.听觉记忆训练

2.以下哪种情况可能需要言语治疗师的介入？()

A.2岁幼儿语言发育迟缓

B.5岁儿童说话结巴

C.10岁儿童阅读困难

D.15岁青少年社交沟通障碍

3.在执行发音练习时，以下哪种方法是错误的？()

A.清晰、缓慢地发音

B.模仿录音中的发音

C.在大声朗读中练习发音

D.慢慢降低音量直至无法发音

4.以下哪种言语障碍属于感觉性失语症？()

A.失读症

B.失写症

C.失语症

D.口吃

5.在进行语言治疗时，如何评估患者的语言理解能力？()

A.通过询问患者问题

B.观察患者在日常交流中的语言表现

C.进行语言理解测试

D.以上都是

6.在言语治疗中，哪项技术适用于吞咽困难的患者？()

A.口部运动训练

B.呼吸控制训练

C.咽部感觉刺激

D.以上都是

7.以下哪种疾病与儿童言语障碍无关？()

A.儿童孤独症

B.儿童精神分裂症

C.儿童智力障碍

D.儿童语言发育迟缓

8.在言语治疗中，如何提高患者的注意力？()

A.提供有趣的治疗材料

B.使用视觉提示

C.逐步增加任务难度

D.以上都是

9.以下哪种方法是言语治疗中常用的沟通技巧训练？()

A.静态图片沟通

B.动态视频沟通

C.手势语沟通

D.以上都是

10.在言语治疗中，如何处理患者的情绪问题？()

A.提供心理支持

B.教授情绪管理技巧

C.帮助患者建立自我认知

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.在言语治疗中，以下哪些因素可能影响患者的语言康复进度？()

A.患者的年龄

B.患者的认知功能

C.治疗师的专业技能

D.患者的家庭支持

E.患者的参与度

12.以下哪些方法可以用于改善失语症患者的命名能力？()

A.名字卡片练习

B.图像命名练习

C.词汇分类练习

D.听觉刺激练习

E.反复记忆练习

13.在言语治疗中，以下哪些行为属于非言语沟通技巧？()

A.手势

B.面部表情

C.肢体语言

D.语调变化

E.口语表达

14.以下哪些情况可能需要言语治疗师的紧急介入？()

A.患者吞咽食物时发生窒息

B.患者情绪激动，有自伤倾向

C.患者出现严重的语言理解障碍

D.患者出现听力下降

E.患者出现呼吸困难

15.以下哪些因素可能影响言语治疗的效果？()

A.患者的配合程度

B.治疗方案的个体化

C.治疗师的沟通技巧

D.治疗环境的稳定性

E.患者的心理状态

三、填空题(共5题)

16.言语治疗师在评估患者吞咽功能时，常用的评估工具是________。

17.在言语治疗中，针对失语症患者的命名障碍，常用的治疗方法是________。

18.言语治疗师在进行发音练习时，通常建议患者________，以增强发音的清晰度和准确性。

19.对于儿童言语发育迟缓的患者，言语治疗师会首先进行________，以确定治疗目标和干预策略。

20.在言语治疗中，对于吞咽困难的患者，言语治疗师会指导患者进行________，以改善吞咽功能。

四、判断题(共5题)

21.言语治疗师在评估失语症患者时，可以通过观察患者与他人的对话来评估其语言理解能力。()

A.正确B.错误

22.吞咽困难的患者在进行言语治疗时，应该避免进行咀嚼和吞咽练习。()

A.正确B.错误

23.言语治疗师在治疗儿童言语障碍时，可以完全依赖家长的配合来完成治疗计划。()

A.正确B.错误

24.言语治疗师在进行语言训练时，应该始终使用简单的词汇和句子结构。()

A.正确B.错误

25.言语治疗师在评估患者沟通能力时，可以通过观察患者使用手势和面部表情的情况。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述言语治疗师在治疗失语症患者时，如何进行语言理解能力的评估。

27.阐述言语治疗师在治疗吞咽困难患者时，如何进行吞咽训练。

28.请说明言语治疗师在治疗儿童言语发育迟缓时，如何进行家庭指导。

29.解