平安校园,共同守护班会.pptxVIP

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  • 2026-02-01 发布于山东
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2026/01/06

平安校园,共同守护班会

汇报人:xxx

CONTENTS

目录

01

班会目的

02

校园安全问题类型

03

应对校园安全问题措施

04

互动交流环节

05

总结与展望

班会目的

01

强调校园安全重要性

校园安全事故警示

2022年某中学发生踩踏事故致3人受伤,起因是下课时学生拥挤下楼,此类事件凸显日常安全管理漏洞。

学生安全意识现状

据教育部调查,仅43%学生能完整说出火灾逃生步骤,近半学生缺乏自救互救基本技能。

校园安全长效保障

某实验中学推行“安全积分制”,学生参与隐患排查可兑换奖励,半年内安全事件同比下降62%。

增强学生安全意识

交通安全隐患识别

上下学路上,提醒学生注意路口车辆盲区,如2023年某小学门口因未观察右转车辆导致的剐蹭事故,需“一停二看三通过”。

校园活动安全规范

体育课自由活动时,禁止在器械区追逐打闹,2022年某校曾发生学生攀爬单杠跌落事件,需提前检查设备稳固性。

网络信息安全防护

警惕陌生链接和二维码,如2024年某中学学生扫描游戏礼包二维码被盗刷支付的案例,强调不随意泄露个人信息。

校园安全问题类型

02

消防安全隐患

消防设施缺失或失效

部分老旧教学楼灭火器过期未更换,应急照明损坏,2022年某中学实验室火灾因灭火器失效致火势蔓延。

违规用电现象普遍

学生宿舍私拉电线给电动车充电,2023年某高校宿舍因违规使用热得快引发短路起火。

消防通道堵塞占用

教学楼楼梯间堆放杂物,消防通道被自行车占用,不符合《建筑防火规范》要求,影响逃生。

交通安全问题

校内车辆行驶隐患

部分教职工私家车在校园超速行驶,2023年某高校曾发生轿车撞伤骑行学生事件,造成学生腿部骨折。

校门口交通秩序混乱

上下学时段,家长接送车辆随意停放,2024年某中学门口因拥堵发生电动车剐蹭事故,导致3名学生轻微擦伤。

学生骑行安全意识薄弱

部分学生骑行共享单车逆行、载人,2023年某大学城发生骑行学生闯红灯被右转车辆撞倒,造成颅脑损伤。

食品安全状况

校园周边无证摊贩问题

部分学校周边存在无卫生许可证摊贩,如售卖过期辣条、变质油炸食品,2023年某小学曾发生学生食用后集体腹泻事件。

食堂食材存储不当现象

个别学校食堂存在食材混放问题,2022年某地中学曝光冷藏柜生熟肉未分隔,导致大肠杆菌超标引发食物中毒。

外卖配送食品安全隐患

学生频繁点外卖,某调查显示38%外卖餐品来自无资质“黑厨房”,2024年某高校出现因外卖变质引发的肠胃疾病聚集性案例。

人身安全威胁

校园欺凌事件

部分学校存在同学间肢体冲突、言语羞辱等欺凌行为,如2023年某中学发生的围堵殴打事件,造成受害者身心受创。

意外事故伤害

校园内走廊追逐打闹易引发摔倒骨折,2022年某地小学就曾发生学生奔跑撞翻热水桶导致烫伤的意外。

外来人员滋扰

曾有社会闲散人员在校门口拦截学生索要钱财,2021年某中学周边发生多起此类事件,后加强安保得以解决。

应对校园安全问题措施

03

消防应对方法

定期消防演练

每月组织一次消防疏散演练,模拟教室电路起火场景,学生用湿毛巾捂口鼻,沿安全通道有序撤离至操场集合。

消防器材使用培训

邀请消防员到校演示灭火器操作,学生分组练习使用干粉灭火器扑灭油盆火源,掌握“提、拔、握、压”四字诀。

校园消防设施检查

每周检查教学楼消防栓水压、应急照明和疏散指示标志,2023年秋季学期排查出3处应急灯故障并及时更换。

交通行为规范

校内行走安全

在校园内行走时,应靠右侧通行,不追逐打闹。如上下课高峰期,需注意避让自行车和老师,避免发生碰撞。

自行车安全骑行

骑自行车进出校门要下车推行,在校园内骑行时速不超过10公里,不逆行、不载人,停放时要入位。

过马路安全规范

过马路需走人行横道,遵守交通信号灯,不随意横穿马路。如在学校附近路口,要注意观察来往车辆,确认安全后再通过。

食品选择要点

查看食品保质期

购买零食时,要仔细查看生产日期和保质期,如发现临期3天内的牛奶、面包等,应避免购买。

选择正规渠道购买

建议在学校超市或有资质的便利店购买食品,避免购买校外流动摊贩的三无辣条、膨化食品等。

注意食品包装完整性

购买袋装食品时,检查包装是否有破损、鼓包,例如发现密封不严的真空包装肉类,切勿选购。

人身安全防护

校园活动安全防护

参加运动会等户外活动时,要提前做好热身,避免剧烈运动导致拉伤,如某中学曾发生因未热身跑步引发的小腿肌肉撕裂事件。

校园出行安全指引

在校内行走时,应注意避让车辆,不在走廊追逐打闹,某小学曾因学生奔跑碰撞导致额头受伤缝针。

校园暴力应对方法

遭遇校园欺凌时,要保持冷静,记住施暴者特征,及时向老师或家长报告,如

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