欣赏美与创造美的班会 .pptxVIP

2026/01/07欣赏美与创造美的班会汇报人：xxx

CONTENTS目录01班会目的02美的类型介绍03欣赏美的方法04创造美的途径05相关活动安排06班会总结

班会目的01

培养审美意识自然之美观察组织学生在校园观察四季植物，如春日樱花的形态、秋日银杏的色彩变化，记录美的细节与感受。艺术作品赏析赏析《蒙娜丽莎》的微笑构图与光影运用，分析达芬奇如何通过细节展现人文之美，引导学生理解艺术表达。生活美学发现观察校园黑板报的排版设计、同学服饰搭配中的色彩协调，发现日常环境中隐藏的实用美学元素。

激发创造热情分享青少年创意案例展示13岁女孩李雨桐用废旧纸箱制作环保城堡获市级创新奖，其手工作品被当地科技馆展出。开展即兴创作活动现场提供彩纸、黏土等材料，分组完成未来校园主题拼贴画，限时20分钟后每组派代表解说创意。

美的类型介绍02

自然美山水风光之美黄山以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名，如迎客松姿态苍劲，天都峰云雾缭绕，展现大自然的鬼斧神工。四季更迭之美春日樱花盛开的武汉大学，粉白花瓣随风飘落；秋日北京香山，枫叶如火，层林尽染，四季景致各有韵味。生物多样之美云南西双版纳热带雨林中，亚洲象漫步林间，绿孔雀开屏展示绚丽羽毛，呈现生机勃勃的自然画卷。

艺术美绘画艺术之美梵高的《星月夜》用旋转的笔触和强烈的色彩，展现出夜空中星月的动感与生命力，是后印象派艺术的经典之作。音乐艺术之美贝多芬的《命运交响曲》以激昂的旋律和强烈的节奏，表现出与命运抗争的勇气，带给听众震撼心灵的力量。雕塑艺术之美米开朗基罗的《大卫》雕像，通过精准的人体比例和细腻的肌肉刻画，展现了男性的阳刚之美与力量感。

社会美奉献之美疫情期间，医护人员白衣执甲奔赴武汉，连续奋战一线，用行动诠释责任担当，展现社会奉献之美。互助之美浙江“最美妈妈”吴菊萍徒手接住坠楼女童，手臂骨折仍无悔，她的善举传递人间温暖。诚信之美“信义兄弟”孙水林、孙东林接力送薪，即使遭遇车祸仍坚守承诺，用生命践行诚信美德。

欣赏美的方法03

用心观察观察自然细节清晨校园的露珠在草叶上滚动，折射出七彩光芒；傍晚天空的晚霞从橘红渐变为深紫，云朵形态随光线不断变化，这些都是自然之美。留意生活场景食堂阿姨打饭时将菜码整齐的手势，同学课间趴在桌上安静阅读的侧影，平凡日常中藏着温暖动人的生活美学。关注艺术作品梵高《星月夜》中扭曲旋转的星空，通过观察笔触的流动和色彩的碰撞，能感受画家内心汹涌的情感与独特的审美表达。

深入体验01沉浸式观察自然之美清晨在校园花园中，闭眼静听鸟鸣、感受微风，观察露珠在叶片滚动的光影变化，记录三种不同植物的形态细节。02参与传统工艺制作体验陶艺拉坯，双手感受陶土在旋转中塑形，跟随非遗传承人学习捏制花瓣纹饰，完成专属陶器作品。03赏析经典艺术作品在美术馆近距离观赏《星空》复制品，观察梵高笔触的旋转力度，对比不同展区印象派画作的色彩运用差异。

创造美的途径04

艺术创作01绘画创作同学们可使用水彩、彩铅等工具，临摹梵高《向日葵》的色彩搭配，或创作校园四季景色的写生作品。02手工制作利用废旧纸盒、布料等材料，制作立体贺卡或装饰摆件，如用瓶盖拼贴成动物造型的笔筒。03音乐创作尝试用手机录音软件记录校园声音，如鸟鸣、下课铃声，剪辑成20秒的“校园声音明信片”。

生活实践旧物改造创作用废旧牛仔裤制作笔袋，将牛仔裤裤腿剪下缝制成袋，装上拉链，搭配彩色布条装饰，既环保又实用美观。社区环境美化参与社区花坛种植活动，和邻居一起播种万寿菊、矮牵牛等花卉，定期浇水施肥，让小区角落变成彩色花境。家庭氛围营造在餐桌摆放自制插花，选用家中的玻璃瓶和路边采摘的野菊花，搭配丝带缠绕瓶身，为用餐增添温馨美感。

相关活动安排05

美之分享会自然之美摄影展示同学分享在黄山拍摄的云海日出照片，描述晨光穿透云层时山峦渐变的色彩层次与光影变化。手工创作故事分享展示用废旧报纸制作的立体花瓶，讲述从收集材料到折叠塑形的过程，强调环保与创意结合的乐趣。文学作品朗诵赏析选取朱自清《春》中描写花草的段落，配合轻柔背景音乐朗诵，分析文字如何勾勒春日生机之美。

创作实践活动01班级绿植微景观设计同学们分组用苔藓、多肉、小摆件创作迷你景观，如“森林小屋”“海底世界”，培养空间审美与动手能力。02校园角落摄影采风用手机拍摄校园内被忽略的美，如雨后石阶青苔、夕阳下的教学楼剪影，分享时说明构图思路。03环保手工艺术品制作利用废旧纸盒、瓶盖等材料，模仿非遗“秸秆扎刻”技艺，制作灯笼、动物造型摆件，展示创意。

投票评选环节作品展示与讲解每位创作者用3分钟介绍作品灵感，如小明分享用落叶拼贴秋日森林时提到观察校园银杏树的细节。多维度评分标准说明公布评分表：创意30%、美感30%、主题契合度40%，举例去年获