安徽教师招聘 教育综合知识-教育学分册（第一部分）.pdfVIP

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教育综合知识

（教育学分册）

目Contents

第一部分教育与教育学001

第一章教育的产生与发展003

第二章教育学的产生与发展020

第二部分教育的基本规律033

第一章教育与社会发展035

第二章教育与人的发展049

第三部分教育的与教育制度059

第一章教育的的概述061

第二章我国的教育的065

第三章学校教育制度076

第四部分课程或魏值维号；biguo25083

第一章课程概述085

第二M课程开发095

第三章课程改革107

第五部分教学115

第一章教学腌117

第二章教学原则127

第三章教学实施134

第四章教学模式166

第五章课堂教学技能171

第六部分德育177

第一章德育概述179

第二章品德发展的基本理论186

第三章德育原则、方法、途径、模式191

第七部分班主任与班级管理205

第一章班主任工作207

第二章班集体建设和班级管理216

第三章班级、班队与课外活动224

第八部分学生与教师233

第一章学生235

第二章教师247

第三章师生关系261

第九部分现代教育技术265

第十部分教育研究方法285

第一章教师与教育科研287

第二章教育科研过程291

第三章常用的讲究方法297

实战演练答案304

教部

育分

与

教

育

学

第一部分/教育与教育学/

第一章教育的产生与发展

一、教育的概述

（一）教育的词源

1.中文的“教育”词源

教育一词最早见于《孟子•尽心上》。孟子日：君子有三乐，而王天下不与存焉。

父母俱存,兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不作于人，二乐也;得天下英才而教育之,

三乐也。

东汉许慎在《说文解字》里对教育的解释是:“教，上所施，下所效也育，养子使

作善也。

2.西文的“教育”词源

在西方，教育一词的英文是education,德文是erziehungo它们均源自于拉丁文