- 0
- 0
- 约3.06千字
- 约 3页
- 2026-02-01 发布于四川
- 举报
实验:研究电磁铁
基础练习
1.当把螺线管紧密地套在一个铁芯上时,就构成了一个.
2.铁芯通电的螺线管,铁芯被,也产生了,于是通电螺线管周
围既有产生的磁场,又有产生的磁场,因而磁场大大增强了.
3.电磁铁与普通磁铁相比,有许多优点.其磁性有无及方向可由、、
来控制.
4.电磁铁的铁芯用铁而不用钢的主要是()
A.铁的磁性比钢的磁性保持的时间更长
B.通电后容易被磁化,断电后铁的磁性容易
C.铁容易被磁化,而钢不易被磁化
D.以上三种都不是
5.为了减弱电磁铁的磁性,可行的方法是()
A.适当增加螺线管两端的电压B.适当增大螺线管中的电流
C.将螺线管中的铁芯抽掉D.适当增加螺线管的匝数
6.使电磁铁的N、S极位置互换的方法是()
A.把线圈匝数增加一倍B.改变电流方向
C.电流减小一半D.把螺线管中的铁芯抽出来
7.在研究电磁铁的实验中:
(1)所需的器材是:、电源、开关、、和一小堆大头针.
(2)本实验研究的三个问题是:;;.
综合练习
8.如图11-33所示,将电磁铁、滑动变阻器和电源连接成闭合电路,若把滑片P向右
移动,螺线管的磁性将()
图11-33
A.增强B.减弱C.不变D.不能确定
9.如图11-34所示,把滑动变阻器接入电路中,当S闭合后,滑片P向右滑动时,电
磁铁的磁性增强,则滑动变阻器连入电路的方法是()
图11-34
A.M接C,N接AB.M接A,N接B
C.M接D,N接BD.M接D,N接A
10.如图11-35所示,铁芯B上绕一线圈,通电后,它的磁极位置正确的是()
图11-35
A.A端为S极,C端为N极B.A端为N极,C端为S极
C.A、C两端均为S极,B为N极D.A、C两端均为N极,B为S极
11.把图11-36中两个线圈串联起来,使电源接通后,两线圈互相排斥.
图11-36
12.如图11-37所示,把两个线圈并联起来,分别用两个开关控制,使得电源接通后它
们互相吸引,画出电路图.
图11-37
13.在图11-38中,A、B、C、D是四个完全相同的铁钉.
图11-38
(1)若A、B两铁钉上所绕线圈匝数相同,则当它们各自通以电流时,哪根吸引大头
针较多些?为什么?
(2)若将C、D铁钉上所绕的线圈串联起来通以电流,哪根吸引大头针较多些?为什么?
拓
您可能关注的文档
- 中级济师-财税-2014年真题.pdf
- Unit 8制作香蕉奶昔同步练习含答案.pdf
- TCP与UDP协议区别及TCP IP协议详解.pdf
- 五年级数学上册学生评语.pdf
- 青岛农业海都学院十周年校庆朗诵比赛策划案.pdf
- 中亚管线线压气站柴油发电机组报批.pdf
- 简欧风格家居设计研究报告:从概念到实践全面.pdf
- ECC 5.0流程含交货库存转移业务程序.pdf
- 连加连减及加减混合运算教学设计.pdf
- 小学英语三年级上期末检测卷二听力原文及答案.pdf
- 人教版九年级英语Unit 4曾害怕课件3a-4c.pdf
- 雅思口语考题回顾:朗阁海外考试研究中心2019年10月10日Part 1考题总结.pdf
- 2026届高三地理一轮复习课件小专题河流袭夺.pptx
- 【名师原创】复习专题5 三角函数 作者:合肥市第八中学 蒲荣飞名师工作室.docx
- 高中数学一轮复习 微专题2 抽象函数.docx
- 高中数学——复习专题4 空间向量与立体几何.docx
- 高中数学一轮复习 微专题3 空间几何体中的截面、轨迹问题.docx
- 高中数学一轮复习 微专题4 空间几何体的最值、范围问题.docx
- 导流洞施工质量通病防治手册.docx
- 江苏省徐州市第一中学、徐市第三中学等五校2026届高三上学期12月月考历史试题含答案.docx
原创力文档

文档评论(0)