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研究报告

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大学与中小学伙伴协作的三种模式及其拓展性转化

模式一：共同项目合作

1.1.共同项目类型举例

(1)在大学与中小学伙伴协作的背景下，共同项目的类型丰富多样，旨在通过合作实践提升学生的综合素质和实践能力。例如，在科学领域，可以开展环保科技小发明制作比赛，让学生结合所学知识，设计和制作环保设备，提高他们的创新能力和环保意识。在人文社科领域，可以组织历史文化遗产保护活动，通过实地考察和调研，让学生深入了解本地历史，增强文化自信。此外，艺术领域的合作项目也不少，如音乐剧编排、绘画创作比赛等，这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提高了他们的审美能力和团队协