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谦辞与敬辞练习题

在汉语的广阔天地中，谦辞与敬辞如同一套精致的礼仪服饰，标志着说话者的修养与对他人的尊重。它们是人际交往的润滑剂，是文化传承的活化石。准确理解并恰当运用谦辞与敬辞，不仅能体现个人的语言素养，更能在各种场合中营造和谐融洽的沟通氛围。然而，其内涵丰富，用法微妙，稍有不慎便可能失礼。本文旨在通过一系列练习题，帮助读者在实践中深化理解，掌握其精髓。

一、谦辞与敬辞概说

谦辞，是用于自我表示谦逊的词语，常用于称呼自己、自己的家人、自己的作品或意见等，以示“卑己”。敬辞，则是用于对他人表示尊敬的词语，常用于称呼对方、对方的家人、对方的行为或成就等，以示“尊人”。二者相辅相成，共同构成了汉语礼仪表达的核心。

使用原则简而言之：

*谦己敬人：称呼自己或与自己相关的事物时用谦辞，称呼对方或与对方相关的事物时用敬辞。

*视场合与对象：根据对方的身份、与自己的关系以及具体场合的正式程度，选择恰当的表达。

*避免滥用与误用：过犹不及，不当的谦敬反而显得虚伪或失礼。

二、练习题

（一）辨识与选择

请为下列各句选择最恰当的谦辞或敬辞填入括号内。

1.您家的公子真是才华横溢，（）令郎/犬子将来必有大作为。

2.这次会议的成功举办，离不开各位领导的悉心指导和同事们的大力支持，（）我/鄙人在此表示衷心的感谢。

3.听说您最近出版了一部新作，可否（）借我/赐我一阅，也好让我一睹风采？

4.这是我个人的一点浅见，（）抛砖引玉/画龙点睛，希望能引发大家更深入的讨论。

5.（）请问/敢问先生贵姓？府上在何处？

（二）填空与应用

根据语境，在横线上填入合适的谦辞或敬辞。

1.欢迎各位莅临我公司指导工作，我是本公司的经理李明，这是我的________（自我介绍时用的谦称）。

2.感谢您在百忙之中抽空阅读我的________（指自己的文章或作品，谦称），并提出了宝贵的________（指对方的意见，敬称）。

3.令尊大人近来身体可好？如有需要，________（指自己的家）随时欢迎您和家人前来小坐。

4.这件事我实在无能为力，恐怕要________（麻烦对方，表示客气请求）您亲自出面协调了。

5.您过奖了，________（指自己的拙作或成果）不过是略尽绵薄之力，实在当不起您如此赞誉。

（三）辨析与改错

下列句子中使用的谦辞或敬辞如有不当，请指出并改正。

1.我明天想去府上拜访，请问您________（是否方便）？

（原句：我明天想去你家拜访，请问你有空吗？）

2.这是我刚写的一篇小说，请您________（指点）。

（原句：这是我刚写的一篇小说，请您拜读。）

3.令郎这次考试成绩优异，真是________（值得称赞）！

（原句：我儿子这次考试成绩优异，真是可喜可贺！）

4.感谢您的盛情邀请，________（我和我妻子）一定准时赴宴。

（原句：感谢您的盛情邀请，我和我老婆一定准时赴宴。）

5.您赠送的这份礼物太贵重了，________（我）实在受之有愧。

（原句：您赠送的这份礼物太贵重了，我实在不好意思收下。）

三、答案与解析

（一）辨识与选择

1.令郎

解析：“令郎”是敬辞，用于称呼对方的儿子；“犬子”是谦辞，用于称呼自己的儿子。此处称赞对方的儿子，应用“令郎”。

2.鄙人

解析：“鄙人”是谦辞，用于自称，书面语，比“我”更显谦逊和正式。在正式感谢场合，用“鄙人”更为得体。

3.赐我

解析：“赐我”是敬辞，有请求对方给予的意思，语气恭敬；“借我”虽然也是请求，但敬意不如“赐我”浓厚。向对方请求阅读其新作，用“赐我一阅”更显尊重。

4.抛砖引玉

解析：“抛砖引玉”是谦辞，比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或作品。“画龙点睛”是褒义词，指在关键处用一两句话点明实质，使内容生动有力，不用于自谦。

5.敢问

解析：“敢问”是谦辞，用于向对方提出问题，表示冒昧询问；“请问”也是敬辞，但“敢问”在客气的同时，更强调了谦逊的态度，常用于初次见面或对长辈、上级提问。

（二）填空与应用

1.鄙人/小经理（视具体情况，“鄙人”通用性强）

解析：自我介绍时，可用“鄙人”、“在下”等谦辞。

2.拙作/浅见；高见

解析：称自己的作品用“拙作”、“拙文”；称对方的意见用“高见”、“宝贵意见”。

3.家父；寒舍

解析：称对方的父亲用“令尊”；称自己的家用“寒舍”、“敝舍”。

4.劳烦/有劳

解析：请求对方做事时，可用“劳烦”、“有劳”、“麻烦”等词，以示客气。

5.拙作/区区薄技

解析：回应对方的赞誉时，可用“拙作”、“区区薄技”、“雕虫小技”等谦辞表示自己的成果微不足道。

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