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教科版六年级科学上册期末测试题

亲爱的同学们，经过一个学期的科学探索之旅，相信你们一定收获满满，对周围的世界有了更深的好奇与认知。这份测试题将帮助你们回顾所学，检验成果，同时也是一次新的思考与发现。请放松心情，认真审题，仔细作答，展现你真正的科学素养吧！

考试时间：60分钟满分：100分

注意事项：

1.请在答题卡指定位置填写姓名、班级。

2.请用黑色或蓝色水笔作答，字迹工整，卷面整洁。

3.请将答案写在答题卡对应区域内，超出区域的答案无效。

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一、选择题(每小题3分，共30分)

请将正确答案的序号填在括号里。

1.地球的自转产生了（）现象。

A.四季更替B.昼夜交替C.昼夜长短变化

2.下列变化中，属于化学变化的是（）。

A.水结冰B.铁生锈C.玻璃破碎

3.我们在实验室用电路检测器检测物体是否导电时，正确的做法是（）。

A.直接将两个检测头接触物体的两端

B.先预测，再检测，检测前先切断电源

C.只需要检测一次就可以得出结论

4.下列简单机械中，属于省力杠杆的是（）。

A.钓鱼竿B.筷子C.开瓶器

5.关于电磁铁，下列说法错误的是（）。

A.电磁铁的磁力大小可以改变

B.电磁铁的磁极方向可以改变

C.电磁铁断电后仍有磁性

6.植物进行光合作用的主要场所是（）。

A.根B.叶C.花

7.对于生态系统，下列描述最准确的是（）。

A.生物和非生物环境的总和

B.所有生物的集合

C.生物与生物之间的相互作用

8.月球是地球的天然（）。

A.行星B.恒星C.卫星

9.在研究“种子发芽是否需要水”的实验中，我们设计的对比实验中，不同的条件是（）。

A.水B.空气C.适宜的温度

10.下列哪种能源属于可再生能源（）。

A.煤炭B.石油C.太阳能

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二、填空题(每空1分，共20分)

请在横线上填写恰当的词语，使句子完整。

1.地球围绕太阳进行的周期性运动称为_______，其周期约为_______。

2.物质的变化可以分为_______变化和_______变化，其中_______变化会产生新的物质。

3.一个完整的简单电路包括电源、_______、_______和_______四个部分。

4.像螺丝刀这样，有一个固定的支点，能绕着支点转动并撬起重物的简单机械叫做_______。

5.电磁铁是由_______和_______组成的装置，它的磁性有无可以通过_______来控制。

6.生物在一定区域内相互影响、相互依存，形成了一个_______。

7.光是沿_______传播的。当光遇到不透明物体时，会在物体后面形成_______。

8.我们把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，其分类依据是体内有无_______。

9.能量有多种形式，如电能、_______、_______、声能等，能量可以从一种形式_______为另一种形式。

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三、判断题(每小题2分，共10分)

对的在括号里打“√”，错的打“×”。

1.月亮本身会发光，所以它是光源。（）

2.冰融化成水，只是形态发生了变化，没有产生新物质。（）

3.导体和绝缘体之间没有绝对的界限，在一定条件下绝缘体也可能变成导体。（）

4.所有的生物都需要氧气才能生存。（）

5.保护环境只是环保部门的责任，与我们小学生无关。（）

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四、简答题(每小题10分，共20分)

1.请你描述一下，在做“探究铁生锈与哪些因素有关”的实验时，你是如何设计对比实验的？至少写出两个对比条件，并预测实验现象。

2.什么是食物链？请你以草原生态系统为例，写出一条包含至少三种生物的食物链。如果其中一种生物数量突然大量减少，会对这条食物链中的其他生物产生什么影响？

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五、实验探究题(共20分)

小明同学在学习了“电磁铁”一课后，对电磁铁的磁力大小产生了浓厚的兴趣。他想探究：电磁铁的磁力大小与线圈匝数是否有关？

1.请你帮助小明提出一个可以通过实验验证的假设。（4分）

2.这个实验中，小明需要改变的条件（变量）是什么？（4分）

3.这个实验中，小明需要保持不变的条件（常量）有哪些？（至少写出两个，6分）

4.小明准备了以下材料：铁钉、漆包线、电池、电池盒、回形针。请你简要描述他的实验步骤。（6分）

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参考答案及评分建议（仅供阅卷参考）

（注：以下答案为简要标准，实际阅卷时应根据学生回答的合理性和完整性酌情给分。）

一、选择题(每小题3分，共30分)

1.B2.B3.B4.C5.C

6.B7.A8.C9.A10.