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2025年小学六年级道德与法治题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（请将正确选项的字母填在括号内，每题2分，共20分）

1.小明在公交车上看到有人试图偷窃，他应该（）。

A.立即追赶小偷

B.呼喊提醒司机和乘客，必要时报警

C.装作没看见，以免惹麻烦

D.帮助小偷逃跑

2.我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。这意味着（）。

A.只有成绩好的学生才有受教育权

B.受教育是公民应尽的义务，但不是权利

C.每个公民都有接受教育和培养后辈的义务

D.受教育权是公民的基本权利，国家保障公民实现这一权利

3.小华和同学因为一块橡皮发生争执，同学把橡皮扔到了小华脸上。小华正确的做法是（）。

A.也把橡皮扔回去

B.跟同学打架，让他知道厉害

C.告诉老师，通过正当途径解决

D.忍受着不说话

4.“没有规矩，不成方圆。”这句话强调了（）的重要性。

A.个人自由

B.集体荣誉

C.社会规则

D.法治建设

5.在网络上，小丽发现有人在散布谣言，损害他人名誉。她应该（）。

A.跟着一起转发，表达自己的观点

B.也编造谣言进行反击

C.忽略它，以免卷入是非

D.向平台举报，不信谣、不传谣

6.我国提倡的社会主义核心价值观不包括以下哪一项？（）

A.富强

B.民主

C.自由

D.宗教

7.小明经常在小区里乱扔垃圾，影响了环境卫生。邻居提醒他，他应该（）。

A.和邻居争吵，说自己没时间捡

B.找借口搪塞过去

C.向邻居道歉，并保证以后不再乱扔垃圾

D.找其他更方便的扔垃圾地方

8.当我们遇到校园欺凌时，应该（）。

A.自认倒霉，不去惹事

B.采取同样的方式报复对方

C.向老师、家长或警察求助

D.在网上曝光对方，让所有人都知道

9.中国古代的“二十四孝”故事，主要是为了（）。

A.宣扬尊老爱幼的传统美德

B.强调学习知识的重要性

C.讲述历史英雄的故事

D.培养学生的法治意识

10.保护环境，人人有责。作为小学生，我们可以做的环保小事有（）。

A.随意砍伐树木

B.节约用水用电，不使用一次性筷子

C.捡拾公园里的垃圾

D.向父母要很多新玩具

二、判断题（请将正确选项填在括号内，正确的填“√”，错误的填“×”，每题2分，共20分）

1.公民的权利和义务是相互对立的，没有关系。（）

2.在任何情况下，我们都要绝对服从学校和老师的管理。（）

3.未成年人不需要承担任何法律责任。（）

4.维护国家安全，人人都是责任人。（）

5.小华在网上匿名发表了一些对政府的负面评论，这是他行使言论自由的表现。（）

6.邻居之间的矛盾可以通过调解、诉讼等多种方式解决。（）

7.诚实守信是个人立身之本，也是社会和谐的基础。（）

8.参与志愿服务是公民的法定义务。（）

9.我们应该尊重不同的文化和习俗。（）

10.遇到火灾时，应该乘坐电梯快速逃生。（）

三、简答题（请根据问题要求作答，每题4分，共12分）

1.简述什么是公平？为什么社会需要公平？

2.作为一名小学生，我们应该如何保护自己的隐私信息？

3.简述规则在我们学习和生活中有哪些作用？

四、材料分析题（请仔细阅读材料，根据要求回答问题，每题6分，共12分）

1.材料：小明是班里的学习委员，他工作认真负责，经常帮助同学。但是，最近他发现班里有同学在考试中作弊，还嘲笑他不“聪明”，不懂得“灵活变通”。小明感到很困惑和委屈。

（1）小明遇到的这种情况是什么？

（2）你认为小明应该怎样正确看待和处理同学对他的嘲笑？

（3）从这件事中，你得到了什么启示？

2.材料：某地发生了严重的洪涝灾害，许多房屋被毁，群众生活陷入困境。党中央、国务院高度重视，迅速组织力量进行抢险救灾，并调拨大量物资支援灾区。解放军战士、武警官兵、志愿者等纷纷奔赴灾区，开展救援工作。社会各界也踊跃捐款捐物，展现了中华民族一方有难、八方支援的伟大精神。

（1）材料体现了怎样的精神？

（2）这种行为对灾区人民和社会有什么积极意义？

（3）作为学生，我们可以为灾区做些什么？

五、实践探究题（请结合实际，思考并回答问题