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研究报告

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推进劳动教育的政府之手与市场之手

第一章推进劳动教育的背景与意义

1.1劳动教育的现状分析

(1)近年来，随着我国经济社会的发展，劳动教育逐渐受到重视，但现状仍存在诸多问题。根据教育部发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，我国劳动教育主要存在以下现状：一是劳动教育课程设置不足，部分学校劳动教育课程缺失或课时不足，导致学生劳动技能和劳动观念培养不到位；二是劳动教育实践环节薄弱，学校与企业、社区等社会资源的对接不足，学生参与劳动实践的机会有限；三是劳动教育评价体系不完善，对学生劳动表现的评估缺乏科学性和全面性。

(2)数据显示，我国中