口述史融入黑龙江省体育非物质文化遗产的理论价值、应用原则和实践路径.docxVIP

研究报告

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口述史融入黑龙江省体育非物质文化遗产的理论价值、应用原则和实践路径

一、口述史融入黑龙江省体育非物质文化遗产的理论价值

1.口述史与非物质文化遗产的内在联系

(1)口述史作为一种重要的历史记录方式，与非物质文化遗产的内在联系主要体现在其对传统知识、技艺和文化的传承与保存。非物质文化遗产是人类共同的文化财富，包括口头传统、表演艺术、社会实践、节庆活动以及有关自然和宇宙的知识和实践。口述史通过记录传承人的口述内容，能够真实地反映非物质文化遗产的起源、发展、演变和传承过程，从而为后人提供宝贵的历史资料。

(2)口述史与非物质文化遗产的内在联系还体现在其对文化多样性的保护和弘扬。非物质文化遗产是文化多样性的重要组成部分，口述史作为一种记录方式，能够记录不同地区、不同民族的传统知识和技艺，有助于展现人类文化的丰富性和多样性。通过口述史的收集和整理，可以促进不同文化之间的交流与对话，增强人们对自身文化的认同感和自豪感。

(3)此外，口述史与非物质文化遗产的内在联系还表现在其对文化传承人的关注和保护。非物质文化遗产的传承依赖于传承人的技艺和知识，口述史通过对传承人的访谈，可以深入了解他们的生活经历、技艺传承过程以及文化观念，从而为传承人的保护和培养提供依据。同时，口述史还能够激发年轻一代对非物质文化遗产的兴趣，促进传统技艺的传承与发展。

2.口述史在传承非物质文化遗产中的作用

(1)口述史在传承非物质文化遗产中扮演着至关重要的角色。据统计，全球范围内已有超过200项非物质文化遗产被联合国教科文组织列为世界遗产。这些遗产的传承离不开口述史的支持。以中国的端午节为例，这一传统节日已入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。通过对端午节的传承人进行口述史记录，研究者们能够收集到大量关于节日起源、习俗演变和技艺传承的第一手资料。例如，在湖南长沙，口述史研究者通过访谈当地老艺人，记录了制作端午香囊的传统技艺，这些记录对于保护和传承这一技艺具有重要意义。此外，口述史的运用还使得端午节这一非物质文化遗产得以跨越时空，被世界各地的人们所了解和认同。

(2)口述史在传承非物质文化遗产中发挥着记录和保存历史记忆的作用。随着社会的发展，许多非物质文化遗产正面临着传承危机。口述史作为一种非文字记录方式，能够有效捕捉到传承人的口头表述、民间故事、传统技艺等，从而为后人提供宝贵的文化财富。例如，在我国的传统手工艺领域，如刺绣、陶瓷、剪纸等，口述史的研究成果已经帮助许多传统手工艺人重新认识和重视自己的技艺，并吸引了更多年轻人加入传承行列。据统计，自2015年起，我国通过口述史项目收集和整理的传统手工艺资料已超过5000份，有效保护了200余项传统手工艺。

(3)口述史在传承非物质文化遗产中还扮演着传承人培养和文化普及的角色。通过对传承人的口述史访谈，研究者可以了解传承人的成长背景、技艺传承经历以及文化观念，为培养新一代传承人提供重要参考。以京剧为例，近年来，我国通过口述史项目收集了多位京剧大师的访谈资料，这些资料对于培养新一代京剧演员具有重要意义。此外，口述史的研究成果也被广泛应用于文化教育领域，如在学校开展非物质文化遗产教育、举办展览和研讨会等，使更多人了解和关注非物质文化遗产，从而推动其传承与发展。据统计，自2010年以来，我国举办的非物质文化遗产相关展览和研讨会已达上千场，参与人数超过百万。这些活动不仅提升了公众对非物质文化遗产的认知度，也为传承人提供了展示和交流的平台。

3.口述史在促进非物质文化遗产研究中的价值

(1)口述史在促进非物质文化遗产研究中的价值不可忽视。据统计，全球已有超过500项非物质文化遗产项目，而口述史的研究对这些项目的深入理解起到了关键作用。例如，在研究我国的传统音乐非物质文化遗产“古琴艺术”时，口述史学者通过对古琴演奏家的访谈，不仅收集到了古琴音乐的历史演变、演奏技巧和美学内涵，还揭示了古琴艺术在传统社会中的人文地位和社会影响。这些研究成果对于理解古琴艺术的传承与发展具有重要意义。

(2)口述史在促进非物质文化遗产研究中的价值还体现在对文化现象的揭示和解释上。通过口述史的方法，研究者能够揭示非物质文化遗产背后的文化机制和社会背景。例如，在研究我国的非物质文化遗产“民间传说”时，口述史学者通过对多个地区的民间传说传承人的访谈，发现了不同地区传说之间的相似性和差异性，揭示了民间传说在民间信仰、道德教育和社会生活中的作用。据统计，近年来，我国通过口述史方法研究的民间传说项目已有数十项，为非物质文化遗产的研究提供了新的视角。

(3)口述史在促进非物质文化遗产研究中的价值还表现在对传承人的保护和培养上。通过对传承人的口述史记录，研究者不仅能够收集到丰富的非物质文化遗产资料，还能发