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口述史视域下非遗传播人对非遗文化传承与保护的影响与启示

一、引言

1.1口述史视域的定义及特点

口述史视域是一种以口头传承为主要研究对象的史学方法，它强调通过收集、整理和分析口述资料来揭示历史事件、人物和文化的真实面貌。在口述史视域下，研究者将访谈、录音、录像等手段作为获取资料的主要途径，从而突破了传统文献资料的局限性。据统计，全球范围内，口述史项目已经覆盖了超过100个国家，涉及政治、经济、社会、文化等多个领域。

口述史的特点之一是其独特的亲历性。由于口述史依赖于亲历者的回忆和叙述，因此能够提供第一手的历史资料，具有很高的真实性和可信度。例如，在研究二战历史时，口述史资料能够帮助研究者了解战争亲历者的心理状态和战争对人们生活的影响。此外，口述史还具有丰富的情感表达和细节描述，能够生动地展现历史场景和人物形象。

口述史视域的研究方法具有多样性和灵活性。研究者可以根据研究目的和对象选择不同的访谈对象和访谈方式，如深度访谈、半结构化访谈等。同时，口述史资料的分析方法也较为丰富，包括内容分析、主题分析、情感分析等。例如，在研究非物质文化遗产时，口述史研究者可以通过对传承人的访谈，了解非遗技艺的传承过程、技艺特点以及传承人的心路历程。这种研究方法不仅有助于传承人自身，也为非遗文化的保护和传承提供了有力支持。

1.2非遗传承与保护的背景及现状

(1)非物质文化遗产（非遗）是人类智慧和创造的结晶，承载着丰富的历史、文化和社会信息。在全球化和现代化浪潮的冲击下，非遗传承与保护面临着严峻挑战。据统计，截至2023年，联合国教科文组织已公布的世界非物质文化遗产名录中，中国共有42项代表性项目，位居世界前列。

(2)非遗传承与保护的背景主要源于以下几个方面：一是文化多样性的重要性日益凸显，各国纷纷加强对非遗的保护和传承；二是随着城市化进程的加快，传统生活方式逐渐消失，非遗面临失传风险；三是科技发展带来的信息传播方式改变，对非遗的传播和传承产生了积极和消极的双重影响。

(3)当前，非遗传承与保护现状呈现出以下特点：一方面，各级政府和社会各界对非遗的重视程度不断提高，投入资金和政策支持力度加大；另一方面，非遗传承人队伍老龄化问题突出，后继乏人，传承体系亟待完善；此外，非遗的传播和普及程度仍有待提高，公众参与度和认知度不足。

1.3口述史视域下非遗传播人的角色与作用

(1)在口述史视域下，非遗传播人扮演着至关重要的角色，他们是连接传统与现代、传承与创新的桥梁。他们不仅负责收集和整理非遗的相关资料，还承担着将这些文化遗产传播给更广泛受众的责任。据统计，全球范围内，约有数十万非遗传播人活跃在各个领域，他们通过不同的方式，如举办展览、开展讲座、制作纪录片等，将非遗文化传递给公众。

以中国的非物质文化遗产“京剧”为例，京剧传播人不仅通过演出将京剧艺术带到世界各地，还通过口述历史的方式，记录了京剧的发展历程、表演技巧和传承故事。例如，京剧大师梅兰芳的口述史记录了他在京剧表演艺术上的创新和贡献，为后人提供了宝贵的历史资料。

(2)非遗传播人在非遗文化传承中的作用是多方面的。首先，他们通过实地调研和访谈，挖掘和整理非遗的原始资料，为非遗的保护和研究提供了基础。据联合国教科文组织统计，自2003年以来，全球已有超过1500个非遗项目通过口述史的方式得到了有效的保护和传承。

其次，非遗传播人通过教育和培训，培养新一代的非遗传承人。例如，在中国，许多非遗传播人参与到非物质文化遗产传承人群体的培训中，通过传授技艺、讲解文化内涵，使得非遗技艺得以传承。据中国文化和旅游部数据显示，近年来，全国共有超过10万名非遗传承人接受了专业培训。

(3)此外，非遗传播人在推动非遗文化的国际交流与合作中发挥着重要作用。他们通过参与国际非遗展览、研讨会等活动，将中国的非遗文化推向世界舞台。例如，中国非物质文化遗产保护中心自2010年起，已成功举办了多届国际非遗论坛，吸引了来自世界各地的专家学者和非遗传播人参与，促进了非遗文化的国际传播。

在数字时代，非遗传播人还利用互联网和新媒体平台，创新非遗传播方式。例如，通过短视频、直播等形式，将非遗文化以更生动、直观的方式呈现给公众。据中国互联网信息中心发布的报告显示，截至2022年，中国约有90%的非遗传播人利用互联网进行非遗文化的传播，有效提升了非遗文化的知名度和影响力。

二、口述史视域下非遗传播人的影响因素

2.1个体因素的影响

(1)个体因素在非遗传播人中的作用不容忽视。首先，个人的文化素养和知识结构直接影响其对非遗的理解和传播能力。以中国非物质文化遗产“剪纸”为例，一位具备深厚美术功底和传统艺术知识的传播人，能够更准确地传达剪纸的审美特征和制作技巧。据统计，在剪纸传承人中，受过高等教育的人数占