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小学美术单元化教学中的跨学科融合研究论文

摘要：本文以小学美术单元化教学为研究对象，探讨跨学科融合在其中的应用与价值。通过对小学美术教学现状的分析，提出跨学科融合在美术教学中的重要性，并探讨其在实际教学中的具体实施策略。本文旨在为小学美术教学提供一种创新性的教学思路，提高学生的综合素质和审美能力。

关键词：小学美术；单元化教学；跨学科融合；综合素质

一、问题的提出

（一）1.小学美术教学现状分析

在我国，小学美术教学长期存在着教学内容单一、教学方法传统的问题。许多教师在教学中过分注重技能的培养，而忽视了学生审美素养和创造力的培养。具体表现在以下几个方面：

（1）教学内容过于注重技能训练，忽视了