PAGE
1-
“后非遗”时代建立代表性传承人退出机制的必要性
一、后非遗时代背景概述
1.非遗传承面临的挑战
非遗传承面临的挑战是多方面的,首先,随着社会经济的快速发展,传统生活方式的改变使得非遗的生存环境受到冲击。许多传统技艺和知识逐渐被现代科技和生活方式所取代,导致传承基础薄弱。以传统手工艺为例,许多年轻一代更倾向于选择现代职业,导致传统手工艺人越来越少,技艺传承面临断层。此外,随着全球化进程的加快,外来文化的影响也加剧了非遗传承的困境。许多非遗项目在吸收外来文化的同时,也面临着文化同质化的风险,失去了其独特的文化内涵。
其次,非遗传承人的培养与选拔机制尚不完善。传统技
您可能关注的文档
- “非遗”保护视野下湘西土家族摆手舞传承与保护研究.docx
- “非遗”保护视域下打铁花民俗艺术的当代传承研究.docx
- “非遗”保护视域下羌族麻龙马灯的项目解读及传承发展研究.docx
- “非遗”保护视域下中国书法精神传承研究.docx
- “非遗”保护下武当武术文化的传承与发展.docx
- “非遗”保护与城镇旅游融合发展的实践路径探索——以山东青州为例.docx
- “非遗”保护语境下蒙古族图案的传承与创新发展.docx
- “非遗”保护语境下戏、曲的传承发展之路——关于桂林戏曲、曲艺的保护与传承的四点思考.docx
- “非遗”背景下岳西宗祠戏场的保护与传承路径研究.docx
- “非遗”传承,期待更多年轻人“接力”.docx
- 人教版八年级上册历史精品教学课件 第六单元 中华民族的抗日战争 第17课 七七事变与全民族抗战 (6).ppt
- 人教版八年级上册历史精品教学课件 期末专题复习 专题二 中国人民近代化的探索 (2).ppt
- 人教版八年级上册历史精品教学课件 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 (2).ppt
- 人教版八年级上册历史精品教学课件 第七单元 人民解放战争 大概念引领下的大单元复习 (4).ppt
- 人教版八年级上册历史精品教学课件 第七单元 人民解放战争 第21课 人民解放战争的胜利 (2).ppt
- 人教版八年级上册历史精品教学课件 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 第10课 中华民国的创建 (2).ppt
- 人教版八年级上册历史精品教学课件 第四单元 新民主主义革命的开始 第12课 新文化运动 (3).ppt
- 第四组塑料低温脆化温度测试详解演示文稿.ppt
- 第消费者行为演示文稿.ppt
- 第一部分用搜索方法求解问题演示文稿.ppt
原创力文档

文档评论(0)