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2026年生物教师资格考试题库

一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）

1.下列关于细胞膜的叙述，错误的是（）。

A.细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质

B.细胞膜具有选择透过性

C.细胞膜的流动镶嵌模型由辛格和尼科尔森提出

D.细胞膜中的糖类主要参与细胞间的识别和通讯，但不是结构成分

2.某地区长期施用某种化肥后，土壤酸化，导致作物生长不良。该现象说明（）。

A.化肥能直接提供植物生长所需的无机盐

B.化肥对土壤环境有负面影响

C.作物生长仅受土壤酸碱度影响

D.化肥施用量与作物产量成正比

3.人体内环境稳态的调节机制是（）。

A.神经调节

B.体液调节

C.免疫调节

D.以上三者共同作用的结果

4.某生物兴趣小组探究“光照强度对光合作用的影响”，实验中自变量是（）。

A.温度

B.二氧化碳浓度

C.光照强度

D.叶绿素含量

5.下列关于遗传物质的叙述，正确的是（）。

A.细胞核遗传和细胞质遗传的物质基础都是DNA

B.RNA病毒的遗传物质是RNA，不含有DNA

C.噬菌体的遗传物质是DNA，但不是以蛋白质为载体

D.染色体是遗传物质的主要载体，但不是唯一载体

6.某生态系统中，生产者、消费者和分解者之间的能量流动关系是（）。

A.生产者→消费者→分解者

B.消费者→生产者→分解者

C.分解者→生产者→消费者

D.消费者→分解者→生产者

7.人类遗传病中，由染色体数目异常引起的疾病是（）。

A.唐氏综合征

B.染色体易位

C.白化病

D.镰刀型细胞贫血症

8.在探究“植物生长素的运输方向”实验中，正确的是（）。

A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端

B.生长素只能从形态学下端运输到形态学上端

C.生长素在单子叶植物中横向运输，在双子叶植物中纵向运输

D.生长素的运输方向不受光照影响

9.下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）。

A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

B.生物多样性是长期自然选择的结果

C.生物多样性对维持生态平衡有重要作用

D.保护生物多样性需要减少人类活动干扰

10.某同学在实验室观察植物细胞有丝分裂时，发现细胞核中染色体数目与正常细胞相同，但细胞质分裂异常。该现象可能是（）。

A.着丝点分裂异常

B.染色体复制异常

C.细胞膜破裂

D.染色单体分离异常

二、多选题（共5题，每题3分，合计15分）

1.下列属于生态系统成分的是（）。

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物的物质和能量

E.非生物的物理环境

2.人体免疫系统包括（）。

A.免疫器官

B.免疫细胞

C.抗体

D.细胞因子

E.免疫活性物质

3.影响种群数量变化的因素包括（）。

A.出生率和死亡率

B.迁入率和迁出率

C.捕食和竞争

D.疾病和灾害

E.环境容纳量

4.下列属于DNA结构特点的是（）。

A.双螺旋结构

B.碱基互补配对原则

C.磷酸二酯键连接

D.端粒结构

E.侧翼结构

5.探究“温度对酶活性的影响”实验中，正确的是（）。

A.自变量是温度

B.因变量是酶活性

C.必须设置对照组

D.温度过高或过低都会使酶失活

E.实验结果可用曲线图表示

三、判断题（共10题，每题1分，合计10分）

1.细胞膜的流动镶嵌模型表明，膜上的蛋白质都是固定的。（×）

2.光合作用和呼吸作用都能在细胞质中进行。（×）

3.人类遗传病都由基因突变引起。（×）

4.生态系统中，能量流动是单向的、逐级递减的。（√）

5.生长素的运输方向不受环境因素的影响。（×）

6.生物多样性对维持生态平衡没有直接作用。（×）

7.染色体变异和基因重组都是可遗传变异的来源。（√）

8.人体内环境稳态的调节属于负反馈调节。（√）

9.单倍体育种可以缩短育种年限。（√）

10.观察植物细胞有丝分裂实验中，解离液的作用是使细胞分散开。（√）

四、简答题（共5题，每题5分，合计25分）

1.简述光合作用和呼吸作用的区别。

（答：①场所不同，光合作用在叶绿体，呼吸作用在细胞质和线粒体；②物质变化不同，光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物；③能量变化不同，光合作用吸收光能，呼吸作用释放能量；④条件不同，光合作用需要光，呼吸作用有光无光均可。）

2.简述生态系统中能量流动的特点。

（答：单向流动、逐级递减。能量在生态系统中只能从生产者流向消费者，再流向分解者，且每级传递效率约为10%左右。）

3.简述人类遗传病的分类。

（答：单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病。）

4.简述生长素的作用。

（答：促进生长、促进生