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高中生在校园咖啡馆的学习行为与学习动力分析论文

摘要：本文以高中生在校园咖啡馆的学习行为为研究对象，分析其学习动力及其影响因素。通过对校园咖啡馆这一特定场所的学习氛围、学习资源和学习心理等方面进行探讨，旨在为提高高中生学习动力提供实证依据。

关键词：高中生，校园咖啡馆，学习行为，学习动力

一、引言

（一）校园咖啡馆成为高中生学习的新场所

1.校园咖啡馆的兴起与普及

随着社会经济的发展和科技的进步，校园咖啡馆作为一种新兴的学习场所，逐渐成为高中生学习生活的一部分。这种场所以其独特的氛围、便捷的设施和丰富的学习资源，吸引了越来越多的学生前来学习和交流。

2.校园咖啡馆对高中生学习行为的影响

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