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《综合性学习：轻叩诗歌大门》教案

?教学目标

1.通过阅读，感受诗歌的特点，激发学生学习诗歌的兴趣。

2.通过收集诗歌、创作诗歌、朗诵诗歌等多种活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。

?教学重难点

通过朗诵、创作、收集诗歌，感受诗歌的魅力。

?教学策略

1.联系以前学过的综合性学习的方法。

2.迁移已习得的阅读策略：诵读、想象、体会诗歌的情感。

3.利用“小贴士”指导朗诵诗歌。

?教学准备

多媒体课件。

?教学课时2课时

第1课时

收集诗歌

?课时目标

1.了解中外诗人创作的优秀现代诗，感受诗歌的魅力。

2.通过阅读报纸、杂志、书籍和上网查找等方式，收集