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合肥市四河小学招聘英语教师1名考试参考题库附答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某地发生一起盗窃案，犯罪嫌疑人作案时使用了他人身份证件，并伪造了相关交易凭证。根据《中华人民共和国刑法》的相关规定，犯罪嫌疑人伪造身份证件的行为构成()。

A、诈骗罪

B、伪造公司、企业、事业单位、人民团体印章罪

C、盗窃罪

D、使用伪造的身份证件罪

答案：D

解析：根据《中华人民共和国刑法》第二百八十条之一的规定，盗用、买卖或者使用伪造、变造的国家机关、企事业单位、人民团体、其他组织的公文、证件、证明文件、印章的行为，构成使用伪造的身份证件罪。本案中，犯罪嫌疑人盗用了他人身份证件，并伪造了相关交易凭证，其实质是使用了伪造的身份证件进行盗窃活动，其行为符合使用伪造的身份证件罪的构成要件。A项诈骗罪，是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法骗取数额较大的公私财物的行为，本案中犯罪嫌疑人的主要行为是使用伪造的身份证件，而非虚构事实或隐瞒真相。B项伪造公司、企业、事业单位、人民团体印章罪，是指伪造公司、企业、事业单位、人民团体印章的行为，本案中犯罪嫌疑人伪造的是交易凭证，而非印章。C项盗窃罪，是指以非法占有为目的，秘密窃取他人财物的行为，本案中盗窃行为是使用伪造的身份证件完成的，而非直接盗窃。故选D。

2．《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话主要强调了()。

A、学习的目的是为了思考

B、学习与思考是相辅相成的

C、学习要注重实践

D、学习要循序渐进

答案：B

解析：《论语·为政》中的“学而不思则罔，思而不学则殆”意思是只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就会有害。这句话强调了学习和思考必须结合，才能取得良好的学习效果。A项错误，学习是为了提升认知、增长才干，思考是学习过程中的重要环节，但学习的目的并非仅仅是思考。B项正确，这句话明确指出了学习和思考的辩证关系，二者缺一不可，相互促进。C项错误，学习过程中需要注重实践，但这句话并未直接强调实践的重要性。D项错误，循序渐进是指学习要遵循一定的顺序和步骤，逐步深入，但这句话并未涉及学习的进度问题。故选B。

3．中国近代史上，标志着中国半殖民地半封建社会开始形成的重大事件是()。

A、鸦片战争

B、第二次鸦片战争

C、甲午中日战争

D、八国联军侵华战争

答案：A

解析：1840年至1842年的鸦片战争是中国近代史的开端，也是中国半殖民地半封建社会开始形成的标志性事件。战争结束后，清政府被迫签订《南京条约》，割让领土、赔款、开放通商口岸、协定关税等，中国主权和领土完整遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会。B项第二次鸦片战争（1856年至1860年）进一步加深了中国的半殖民地半封建化程度，但并非开始。C项甲午中日战争（1894年至1895年）标志着中国民族危机空前严重，半殖民地化程度加深。D项八国联军侵华战争（1900年）导致《辛丑条约》的签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会。故选A。

4．“罗马不是一天建成的”这句话在文学上体现了()。

A、现实主义创作原则

B、浪漫主义创作手法

C、英雄史诗的叙事特点

D、历史主义创作方法

答案：D

解析：“罗马不是一天建成的”这句话比喻事物的成功需要长时间的积累和努力，体现了历史主义创作方法中关于事物发展渐进性的观点。历史主义创作方法强调文学创作要尊重历史事实，反映历史发展的客观规律，认为事物的发展是一个渐进的过程，而非一蹴而就。A项现实主义创作原则强调客观真实地反映现实生活，B项浪漫主义创作手法注重想象和情感表达，C项英雄史诗的叙事特点通常宏大叙事，歌颂英雄事迹，这些都与题干中的比喻不完全吻合。故选D。

5．古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明和古代中国文明通常被称为“四大文明古国”，它们都起源于()。

A、黄河流域

B、长江流域

C、尼罗河流域

D、两河流域

答案：D

解析：四大文明古国分别指古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明和古代中国文明。其中，古埃及文明起源于尼罗河流域，古巴比伦文明起源于两河流域（幼发拉底河和底格里斯河），古印度文明起源于印度河流域，古代中国文明起源于黄河流域和长江流域。但题目要求选出共同起源地，只有古埃及文明和古巴比伦文明起源于尼罗河流域和两河流域，而古印度文明和古代中国文明分别起源于印度河流域和黄河流域、长江流域。因此，四大文明古国共同起源地是两河流域。A项黄河流域是古代中国文明的发源地之一，但不是四大文明古国的共同起源地。B项长江流域是古代中国文明的发源地之一，但不是四大文明古国的共同起源地。C项尼罗河流域是古埃及文明的发源地，但不是四大文明古国的共同起源地。故选D。

6．19世纪中后期，英国率先完成工业革命，其主要推动力包括()。

A、