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小学疫情防控家校协作机制

在小学阶段，学生的健康与安全是教育工作的重中之重。疫情防控常态化背景下，构建科学、高效、紧密的家校协作机制，不仅是保障校园安全稳定的关键举措，更是提升整体防疫效能、守护每一位学生生命健康的必然要求。这一机制的建立与完善，需要学校与家庭双方秉持共同的责任与信念，在信息、行动、情感上达成深度共识与协同。

一、指导思想与目标

指导思想：以国家及地方疫情防控相关法律法规和政策要求为根本遵循，坚持“生命至上、健康第一”的原则，将学生的身心健康放在首位。学校与家庭作为学生成长的两个重要场域，应树立“一盘棋”思想，形成防控合力，共同筑牢校园疫情防控的坚实防线。

核心目标：

1.有效防控疫情：通过家校密切配合，及时发现、快速响应、科学处置疫情相关风险，最大限度降低疫情在校园及家庭内的传播风险。

2.保障正常教学秩序：在严格落实防控措施的前提下，保障学校教育教学活动的有序开展，减少疫情对学生学习成长的影响。

3.提升应急处置能力：通过协作实践，共同提升学校和家庭应对突发公共卫生事件的能力与水平。

4.构建和谐家校关系：以疫情防控为契机，增进家校互信，优化沟通方式，形成互谅互让、互助共进的良好家校生态，为学生营造安全、健康、积极的成长环境。

5.培养学生健康素养：家校协同开展健康教育，引导学生树立正确的健康观念，养成良好的卫生习惯和生活方式。

二、组织领导与责任分工

一个运转高效的协作机制，离不开清晰的组织架构和明确的责任分工。

学校层面：

*成立疫情防控家校协作领导小组：由校长担任组长，分管副校长具体负责，成员包括德育处（学生处）、教务处、后勤保障处、卫生室（保健室）负责人及年级组长、班主任代表。该小组负责统筹规划、政策解读、协调资源、监督落实。

*明确各部门职责：

*德育处（学生处）：牵头家校沟通的日常工作，组织班主任开展工作，收集家长反馈，处理家校协作中出现的问题。

*教务处：负责疫情期间教学计划的调整、线上线下教学的衔接、学生学习状态的关注与指导。

*后勤保障处：负责校园环境消杀、防疫物资储备与分发、校园安全管理等，并向家长公开相关防疫措施和物资情况。

*卫生室（保健室）：提供专业的防疫指导，包括健康监测标准、疑似症状处置流程、疫苗接种宣传等，是家校防疫的“技术核心”。

*班主任：作为家校沟通的直接桥梁，承担着信息传达、学生健康状况追踪、个性化关怀、组织家长配合防疫工作等关键职责。

家庭层面：

*家长委员会：积极配合学校工作，协助做好家长群体的宣传引导和情绪安抚，收集并向学校反馈家长的合理诉求与建议，发挥好桥梁纽带作用。

*学生监护人：履行好第一责任人职责，密切关注孩子的身体健康状况，配合学校做好健康监测、信息上报，教育孩子养成良好卫生习惯，遵守学校防疫规定，积极参与学校组织的防疫教育活动。

三、核心协作内容与实施路径

（一）信息互通与预警响应机制

*学校信息公开透明：学校应通过官方渠道（如学校网站、微信公众号、班级群）及时、准确、全面地向家长通报学校疫情防控工作方案、重要通知、校园疫情动态（在保护隐私前提下）、以及因疫情可能导致的教学安排调整等。确保信息发布的权威性和时效性，避免谣言滋生。

*家长信息及时上报：家长应主动、如实、及时向班主任报告学生及共同居住家庭成员的健康状况，特别是出现发热、干咳、咽痛等疑似症状时，或家庭成员有疫情相关旅居史、接触史时，务必第一时间告知学校。配合学校做好“日报告”、“零报告”等制度。

*建立快速响应通道：针对家长的疑问和诉求，学校应设立专门的咨询电话或邮箱，由专人负责解答和处理。对于突发情况，班主任与家长应保持24小时通讯畅通，确保应急响应迅速高效。

（二）健康监测与日常防护协作

*学校健康监测：严格执行晨午检制度、因病缺勤追踪制度。班主任密切观察学生在校表现，发现异常及时处置并与家长联系。学校定期组织校园环境清洁消毒，并向家长公示。

*家庭健康守护：家长应协助孩子做好每日上学前的健康自查，确保孩子身体状况良好再送校。教育孩子在校期间遵守防疫规定，科学佩戴口罩，保持社交距离，勤洗手。鼓励孩子积极参加体育锻炼，增强免疫力。

*疫苗接种配合：学校积极宣传疫苗接种的重要性，家长应按照国家和地方政策要求，配合做好适龄学生的疫苗接种工作，保障学生健康。

（三）应急处置与关怀帮扶机制

*疑似病例协同处置：一旦学生在校内出现疑似症状，学校应立即启动应急预案，将学生送至隔离观察区，并迅速通知家长带其就医。家长应积极配合，及时反馈就医结果。学校根据医疗诊断结果，按照防疫规定采取相应措施（如班级停课、线上教学等），并做好其他学生的安抚工作。

*隔离学生关怀：对于因疫情需要居家隔