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高中数学量感培养在数学建模与数学竞赛中的应用效果评价策略论文

摘要：本文针对高中数学量感培养在数学建模与数学竞赛中的应用效果，提出一种评价策略。通过分析数学量感培养的重要性，以及数学建模与数学竞赛在培养学生量感方面的作用，旨在为高中数学教育提供有益的参考。

关键词：高中数学；量感培养；数学建模；数学竞赛；评价策略

一、引言

（一）高中数学量感培养的重要性

1.提升学生数学素养

在高中数学教育中，量感是数学素养的重要组成部分。它不仅涉及到对数学概念的理解，还包括对数学问题的分析、解决和推理能力。培养学生良好的量感，有助于他们更好地掌握数学知识，提高数学素养。

2.培养学生创新能力

量感培养不