人教版二年级下册数学第三单元课件《图形的运动（一）》.pptxVIP

人教版数学二年级（下）;学习目标;;探究新知;直线左右两边形状和大小完全相同;;这些都是对称的。你还见过哪些对称现象？;窗花;剪一剪。;在对折的纸上画线，再沿着画的线剪一剪。;把图形展开，中间有一道折痕。;试一试，看看你能得到什么图形。;像这样剪出来的图形都是对称的，它们都是轴对称图形。;;一个图形如果沿某条直直的线对折，对折后折痕两侧的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形。;回忆剪轴对称图形的过程，说一说为什么要对折纸？;为什么只在一边画图？;教材第29页“做一做”;教材第29页“做一做”;课堂练习;下面的图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。;课堂小结;

物体左右两部分大小和形状完全相同，对折后能够完全重合，这种现象叫对称现象。

;;完成相关练习。;人教版数学二年级（下）;学习目标;;课堂导入;;探究新知;都沿着直的线路移动。;这些都是平移现象。你还见过哪些平移现象？;行驶的汽车;移一移。哪几座小房子可以通过平移相互重合？;①;①;①;移一移。哪几座小房子可以通过平移相互重合？;还有能够通过平移互相重合的小房子吗？;①;①;它们大小不同，不能通过平移互相重合。;;怎样画出一排小汽车？要注意什么？;可以将小汽车卡片放在这辆小汽车上，通过一次次平移画出一排小汽车。;注意小汽车的大小和方向不变。;2.下面哪架飞机通过平移可以与右侧飞机重合？把它圈出来。;2.下面哪架飞机通过平移可以与右侧飞机重合？把它圈出来。;拓展提升;先向()平移，再向()平移，再向()平移。;1.物体沿直的路线移动的现象就是平移。物

体平移时可以是上下、左右、斜着移动。

2.平移时物体的形状、大小、方向不变，只

是位置发生了改变。;完成相关练习。;人教版数学二年级（下）;学习目标;;新课导入;探究新知;风车绕着它的中心轴转动。;转轮绕着它的中心轴转动。;转盘绕着它的中心轴转动。;它们都在绕着一个点（或一条轴）做圆周运动。;像上面的物体一样，物体绕着一个点或一条轴做圆周运动，就是旋转现象。;这些都是旋转现象。你还见过哪些旋转现象？;旋转门;教材第31页“做一做”;教材第31页???做一做”;教材第31页“做一做”;教材第31页“做一做”;教材第31页“做一做”;教材第31页“做一做”;课堂练习;○;;;利用旋转的知识也可以设计美丽的图案。;;;完成相关练习。;人教版数学二年级（下）;学习目标;;可以利用我们学过的对称知识创作。;探究新知;;;;;;;;;画和剪要注意什么？;对折1次;对折1次;课堂小结;完成相关练习。;人教版数学二年级（下）;重点回顾;;物体绕着一个点或一条轴做圆周运动，就是旋转现象。;练习巩固;2.下面的图形分别是从哪张对折后的纸上剪

下来的？连一连。;3.哪些小鱼可以通过平移与红色小鱼重合？把它们涂上颜色。;;（）;()分()分()分;7.用圆片制作一个数字转盘。两人一组，每人各转两

次，计算出两个数的积，比比谁的积大。;8.拿两张正方形的纸，按下面的方式折一折、剪一剪。指出不同剪法展开后分别得到的图案。;9.你能剪出下边这样的图案吗？;根据现在的状态还原到最初画小人的状态。;;;14.找出由（1）平移得到的图，在序号

上画“√”。