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高中地理野外考察活动中的跨学科知识融合研究论文

摘要：本文以高中地理野外考察活动为背景，探讨跨学科知识融合的重要性和实践策略。通过分析地理、生物、物理等学科的交叉点，提出在野外考察中实现知识融合的有效途径，旨在提高学生的综合素质和实践能力。

关键词：高中地理；野外考察；跨学科；知识融合

一、引言

（一）1.高中地理野外考察活动的现实意义

高中地理野外考察活动作为一种实践教学方式，具有显著的现实意义。首先，它能够让学生走出课堂，亲身感受大自然的奇妙，培养他们对地理学科的兴趣和热爱。其次，野外考察有助于提高学生的实践能力，锻炼他们的观察、分析、解决问题的能力。最后，野外考察活动有助于拓宽学生的视