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小学数学“数学游戏教学策略”教学实践与反思论文

摘要：本文以小学数学教学中的“数学游戏教学策略”为研究对象，通过实际教学实践与反思，探讨了数学游戏在小学数学教学中的应用策略及其效果。文章列举了两个关键问题，并从多个角度分析了问题产生的原因及解决策略，以期为提高小学数学教学效果提供有益借鉴。

关键词：小学数学；数学游戏；教学策略；教学实践；反思

一、问题的提出

（一）1.数学游戏在小学数学教学中的重要性被忽视

在小学数学教学中，许多教师仍然固守传统的教学模式，将重点放在知识传授和技能训练上，而忽视了数学游戏在教学过程中的重要作用。事实上，数学游戏作为一种寓教于乐的教学方式，不仅能激发学生的学习