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教师个人工作计划_培优扶差计划(2篇)

教师个人工作计划——培优扶差计划（一）

学情分析

在我所教授的班级中，学生的学习能力和知识掌握程度存在较为明显的差异。一部分学生学习主动性强，思维敏捷，对知识的接受和运用能力较高，能够轻松跟上教学进度并拓展学习。然而，也有部分学生基础薄弱，学习习惯欠佳，在课堂上注意力容易分散，对知识的理解和吸收较慢，导致成绩不理想。这种差异不仅影响了学生个人的发展，也给教学的整体推进带来了一定的挑战。

工作目标

1.对于学优生，进一步激发他们的学习兴趣和潜能，培养其自主学习和探究能力，使他们在学科知识上有更深入的理解和拓展，在各类学科竞赛和考试中取得优异成绩，为未来的