2026重庆北碚区教育事业单位面向应届毕业生招聘31人参考题库附答案.docxVIP

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2026重庆北碚区教育事业单位面向应届毕业生招聘31人参考题库附答案.docx

2026重庆北碚区教育事业单位面向应届毕业生招聘31人参考题库

第一部分单选题(100题)

1、人工智能技术的发展,一方面极大地提高了生产效率,改善了生活质量,另一方面也带来了就业结构变化、伦理道德等方面的挑战。如何在拥抱技术进步的同时,应对潜在风险,实现人与技术的和谐共生,成为社会各界关注的焦点。这段文字主要说明?

A.人工智能技术带来的机遇与挑战并存

B.社会需关注人工智能的发展风险

C.人工智能技术是把双刃剑

D.人工智能技术需要在机遇与挑战中寻求平衡

【答案】:D

【解析】:本题考察主旨概括。文段开篇并列阐述人工智能的机遇(提高效率、改善生活)与挑战(就业结构、伦理问题),随后以“如何……成为焦点”引出核心问题,即需在拥抱机遇的同时应对风险。A、C仅概括并列的机遇与挑战,未体现文段重点;B仅强调“关注风险”,忽略“拥抱技术进步”的必要性。D项“寻求平衡”精准对应“如何……实现和谐共生”的核心诉求,故正确答案为D。

2、下列作品中,属于美国文学的是()。

A.《堂吉诃德》

B.《老人与海》

C.《百年孤独》

D.《巨人传》

【答案】:B

【解析】本题考查人文历史。A项错误,《堂吉诃德》是西班牙作家塞万提斯于1605年和1615年分两部分岀版的长篇反骑士小说,也是文艺复兴时期西班牙的代表著作之一。《唐·吉诃德》被誉为西方文学史上的第一部现代小说。B项正确,《老人与海》是现代美国小说作家海明威创作于1952年的一部中篇小说。海明威是现代主义文学的代表人物之一,其作品《老人与海》为他夺得诺贝尔文学奖,而《太阳照样升起》与《永别了,武器》这两本书被美国现代图书馆列入“20世纪中的100部最佳英文小说”。C项错误,《百年孤独》是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯创作的长篇小说。也是拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表作,被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。作品描写了布恩迪亚家族七代人的传奇故事,以及加勒比海沿岸小镇马孔多的百年兴衰,反映了拉丁美洲一个世纪以来风云变幻的历史。D项错误,《巨人传》是法国文艺复兴时期小说家拉伯雷创作的多传本长篇小说,鞭挞了法国16世纪封建社会,是新兴资产阶级对封建教会统治发出的呐喊,充分体现了人文主义者对人、人性和人的创造力的肯定。故本题选B。

3、下列句子中没有语病的一项是:

A.通过这次社会实践活动,使我们开阔了眼界,增长了知识。

B.我们要认真克服并随时发现自己学习中存在的缺点。

C.他那崇高的革命精神和坚定的信念,经常浮现在我的脑海中。

D.我们要努力培养良好的学习习惯,提高学习效率和成绩。

【答案】:D

【解析】:本题考察病句辨析知识点。A项存在主语残缺,“通过”与“使”同时使用导致主语被淹没,应删去“通过”或“使”;B项语序不当,应先“发现”再“克服”;C项搭配不当,“革命精神和信念”不能“浮现”,“浮现”仅用于具体形象;D项无语病,“培养习惯”与“提高效率和成绩”搭配合理。

4、下列哪项计入我国当年的国内生产总值(GDP)?

A.居民购买的一辆二手汽车

B.银行存款获得的利息收入

C.企业当年生产但未销售的产品

D.政府向灾区发放的转移支付

【答案】:C

【解析】:本题考察GDP的核算原则,GDP是指一个国家或地区在一定时期内生产的最终产品和服务的市场价值总和,核心是“生产”和“最终产品”。A项:二手汽车交易属于存量资产的再交易,其生产活动已在当年计入GDP,再次交易不计入当期GDP;B项:银行存款利息属于资金的时间价值回报,未对应当期生产活动,不计入GDP;C项:企业当年生产的产品无论是否销售,均属于当期生产成果,符合GDP“生产”原则,应计入;D项:政府转移支付是收入再分配行为,无对应生产活动,不计入GDP。

5、下列句子中没有语病的一项是()

A.通过这次社会实践活动,使我们开阔了眼界,增长了知识。

B.这部小说成功地塑造了一个共产党员的光辉事迹。

C.能否坚持体育锻炼,是身体健康的重要保证。

D.我们要努力提高自身的文化素质和思想修养。

【答案】:D

【解析】:本题考察病句辨析知识点。A项成分残缺,滥用介词“通过”和“使”导致主语缺失,可删去“通过”或“使”;B项搭配不当,“塑造”与“事迹”不搭配,应改为“塑造了一个共产党员的光辉形象”;C项两面对一面,“能否”是两面表述,“是……重要保证”是一面表述,前后不对应,应删去“能否”或在“身体健康”前加“是否”;D项语句通顺,“提高文化素质和思想修养”搭配合理,无语病。

6、“知行兼举”是中国古代哲学的一个命题,下列选项与之无关的是()。

A.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”

B.“汝果欲学诗,工夫在诗外”

C.“天行健,君子以自强不息”

D.“读万卷书,行万里路”

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