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2026青海省考试录用公务员1356人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列情形中构成不当得利的是（）。

A.张某捡到吴某丢失的笔记本电脑拿回家自己用

B.孟某赠与好朋友赵某一条钻石项链

C.周某超过合同约定时间向钱某偿还借款

D.张某将李某丢弃的手机捡回去继续使用

【答案】：A

【解析】不当得利是指没有合法根据，使他人受到损失而自己获得利益的行为。首先分析“捡到他人丢失的笔记本电脑拿回家自己用”这一情形。丢失的笔记本电脑仍属于原所有人，捡到者对其并不具有合法的占有依据。捡到者将其拿回家自己使用，在没有合法根据的情况下，使得原所有人丧失了对该笔记本电脑的占有和使用权益，自己却获得了使用该电脑的利益，符合不当得利的构成要件。接着看“赠与好朋友钻石项链”。赠与行为是基于赠与人的自愿，赠与人有明确的将财产给予受赠人的意思表示，且这种行为是具有合法原因的，受赠人获得钻石项链是基于赠与人的合法赠与，并非没有合法根据，因此不属于不当得利。再看“超过合同约定时间偿还借款”。借款合同明确了双方的债权债务关系，借款人按照合同约定负有偿还借款的义务。虽然是超过约定时间偿还，但偿还借款本身是在履行合法的债务，出借人收回借款是基于合法的债权，并非没有合法根据获得利益，不构成不当得利。最后看“捡回他人丢弃的手机继续使用”。当物品被丢弃时，原所有人已经放弃了对该物品的所有权，此时该物品处于无主状态。捡回者拾取并使用该手机，是对无主物的合法占有和使用，不存在使他人受到损失而自己获得利益的情况，不构成不当得利。综上，某情形中构成不当得利的是捡到他人丢失的笔记本电脑拿回家自己用。

2、需求层次理论是行为科学的理论之一，是美国心理学家（）在《人类激励理论》论文中提出的。该理论将人类需求如同阶梯般从低到高按层次划分为五种，分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

A.弗洛伊德

B.马斯洛

C.爱迪生

D.加富尔

【答案】：B

【解析】需求层次理论是由美国心理学家在《人类激励理论》论文中提出，该理论将人类需求按层次分为五种。弗洛伊德是精神分析学派创始人，主要贡献在精神分析领域，并非需求层次理论提出者。马斯洛提出了需求层次理论，将人类需求从低到高分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求，符合题目描述。爱迪生是著名发明家，在电力等发明创造方面有杰出贡献，与需求层次理论无关。加富尔是意大利政治家，推动意大利统一，和需求层次理论毫无关联。所以正确答案是提出该理论的马斯洛。

3、爆发于民族危难之际，是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众广泛参与的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，同时也是一场传播新思想、新文化、新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动，它以磅礴之力激发了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向与信心。这段话描述的是（）。

A.卢沟桥事变

B.新文化运动

C.新民主主义革命

D.五四运动

【答案】：D

【解析】本题可根据各事件的特点，与题干描述逐一进行对比分析。题干描述的运动爆发于民族危难之际，是以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，也是传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动，还鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。卢沟桥事变又称七七事变，是日本帝国主义全面侵华战争的开始，也是中华民族进行全面抗战的起点，它是一场军事冲突事件，主要体现的是日本的侵略和中国的抵抗，并非一场思想启蒙和新文化运动，与题干的描述不符。新文化运动主要是由陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蔡元培等一批先进知识分子发起的思想启蒙运动，它倡导民主与科学，着重于思想文化领域的革新。虽然它传播了新思想新文化新知识，但新文化运动并没有像题干中描述的那样以广大人民群众参加为特点，也不是一场伟大的爱国革命运动，所以不符合题干描述。新民主主义革命是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。它是一个较长的历史时期，包含了多个阶段和众多事件，并非是一场具体的运动，与题干中对于一场运动的描述不相符。五四运动爆发于1919年的民族危难之际，是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众广泛参与的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。同时，五四运动也是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动，它极大地推动了中国社会进步，以磅礴之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心，与题干描述完全相符。综上，这段话描述的是五四运动。

4、下列关于食品添加剂的说法，正确的是（）。

A.经实验证明，天然的食品添加剂比人工化学合成的安全

B.因为食品添加剂对人的身体有危害性，所以在食品中不应该使用添加剂

C.防腐剂是能抑制食品中微生物的繁殖，防止食