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小学综合实践活动课程资源开发中的评价工具与方法研究论文

摘要：本文旨在探讨小学综合实践活动课程资源开发中的评价工具与方法，以期为教育工作者提供实用的评价策略。文章从背景分析入手，列举了两个方面的原因，分别从政策导向、课程特点、实际需求等方面进行了详细阐述。在此基础上，提出了评价工具与方法的研究意义，为后续研究提供理论依据。

关键词：小学综合实践活动课程；评价工具；评价方法；背景分析

一、背景分析

（一）政策导向

1.国家政策的支持与引导

近年来，我国教育部门高度重视综合实践活动课程的开展，将其纳入基础教育课程体系，旨在培养学生的综合素质和能力。政策导向为综合实践活动课程的开展提供了有力保障，