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基于核心素养的小学心理健康教育课程内容创新研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于核心素养的小学心理健康教育课程内容的创新研究。通过分析当前小学心理健康教育的现状及存在的问题，结合核心素养的内涵和要求，提出课程内容创新的必要性和具体策略。研究认为，课程内容应注重学生心理素质的培养、情感管理的提升以及社会适应能力的增强，以促进学生全面发展。

**关键词**：核心素养；小学心理健康教育；课程内容；创新研究

一、引言与背景

（一）1.当前小学心理健康教育现状分析

近年来，随着社会竞争的加剧和家庭结构的变化，小学生心理健康问题日益凸显。然而，当前小学心理健康教育在课程设置、教学内容和方法上仍存在诸多