融合教育的幼小衔接主讲覃昊韵13课件讲解.pptxVIP

融合教育的幼小衔接主讲老师覃昊韵

融合教育幼小衔接的特点与表现

特点一:理念：以人为本，融合导向“以人为本”强调对特需儿童的动态发展和科学发展，看到他们障碍的同时，也要看见他们的潜能。

特点二:方向：全生涯的转衔面向。生涯转衔是指个体生活中各种事件的演进方向与历程的转换与过渡阶段。学龄前学龄职业成人生涯发展全过程形成完善、系统、连贯的幼小衔接服务体系，提升特需儿童全生涯的生活质量。

特点三:方式：是部门，跨专业的合作。跨部门、跨专业合作

0102030405入学流程评估课程建设校内安置生态环境建设

特需儿童融合教育的幼小衔接会有以下几个具体表现：1.?以“生活化”为核心?尊重特需儿童的需要、兴趣和发展，将生活与课程相结合，逐步整合儿童生活、幼儿园课程教学与小学课程。

2.全过程的构建?保持幼小衔接综合教学与分科教学的适度张力；建立融合教育幼小衔接教育质量监测评价体系。

3.?连续性的发展?有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程。

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