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小学数学“综合与实践”教学中的学生个性化发展研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学“综合与实践”教学中学生个性化发展的有效途径。通过分析当前教育背景下学生个性化发展的需求，以及“综合与实践”教学模式的内涵和价值，为我国小学数学教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学数学；综合与实践；个性化发展；教育改革

一、引言与背景

（一）学生个性化发展的需求

1.社会发展的必然要求：在当今这个快速发展的时代，社会对人才的需求日益多样化和个性化。培养学生的个性化发展，有助于提高他们的综合素质，适应未来社会的挑战。小学阶段是学生个性形成的关键时期，数学教育作为基础教育的重要组成部分，对学生个性化发展的促进作用不容