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基于数据科学的高中地理信息系统应用能力培养论文

摘要：本文旨在探讨基于数据科学的高中地理信息系统（GIS）应用能力的培养策略。通过分析当前教育背景和GIS在实际应用中的需求，提出相应的教学方法和实践措施，以期为高中地理教育改革提供有益参考。

关键词：数据科学；高中地理；地理信息系统；应用能力；培养策略

一、背景分析

（一）教育背景

1.素质教育理念的深入人心：随着教育改革的深入推进，素质教育理念逐渐成为我国教育的主导思想。地理信息系统作为一门跨学科的新兴领域，其应用能力的培养有助于提高学生的综合素质，满足社会对人才的需求。

2.地理信息系统在教育领域的广泛应用：近年来，地理信息系统在环境保