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第一部分单选题(50题)

1、下列属于泰罗的科学管理理论在作业管理方面体现的是（）。

A.科学地挑选并培训工人

B.计划职能和执行职能相分离

C.实行职能工长制

D.在管理控制上实行例外原则

【答案】：A

【解析】泰罗的科学管理理论在作业管理方面包括科学地挑选并培训工人。科学地挑选工人并进行培训，能使工人掌握标准化的操作方法，使用标准化的工具、机器和材料，在标准的工作环境中作业，从而提高劳动生产率。而计划职能和执行职能相分离、实行职能工长制以及在管理控制上实行例外原则并不属于作业管理方面，计划职能和执行职能相分离是管理职能方面的内容；职能工长制是组织管理方面的举措；例外原则是管理控制方面的方法。

2、“如果要别人诚信，首先要自己诚信”出自于（）。

A.雨果

B.高尔基

C.大仲马

D.莎士比亚

【答案】：D

【解析】该题考查名言警句的出处。“如果要别人诚信，首先要自己诚信”这句话是莎士比亚所说。雨果是法国浪漫主义文学的代表作家，其代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等；高尔基是苏联作家，代表作有《童年》《在人间》《我的大学》等；大仲马是法国19世纪浪漫主义作家，代表作有《基督山伯爵》《三个火枪手》等。所以该题正确答案对应的人物是莎士比亚。

3、享受义务教育对公民而言（）。

A.是权利

B.是义务

C.既是权利又是义务

D.不是权利也不是义务

【答案】：C

【解析】义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。从权利角度来看，公民有接受义务教育以提升自身素质、获取知识、实现个人发展的权利，国家有义务为公民提供相应的教育资源和条件保障公民此项权利的实现。从义务角度来说，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育，这体现出接受义务教育也是公民必须履行的义务。所以，享受义务教育对公民来说既是权利又是义务。

4、在人类的行为中,内在动机和外在动机都会起作用。激发行为的外在动机可能会降低行为的内在动机。当人们认为自己的行为是由很强的外在原因引起时,他们会低估内在原因对行为的影响程度,这种现象被称为“过度辩护效应”。根据上述定义,下列哪一选项体现了过度辩护效应?()

A.小何与妻子是包办婚姻,他总认为妻子对他的嘘寒问暖是尽妻子的义务,直到妻子离开后,他才发觉其实这是妻子爱的表现

B.小红很喜欢画画,每星期都要画一幅,妈妈为了鼓励她,经常奖励她玩具,久而久之,当妈妈不买玩具给小红时,她便不再画画了

C.超市为了促销每周都有一个特价日,小丽在这天去购物时看到大家纷纷抢购,也买了一堆自己并不需要的东西

D.作为一名新员工,小王为了尽快融入集体,每天很早到办公室帮助大家收拾打扫,大家也尽量在工作上对其予以指导,小王熟悉工作后便停止了打扫

【答案】：B

【解析】过度辩护效应的定义要件包括:①主体是自己的行为;②具有很强的外在原因;③低估内在原因。存在一个错误示例，小何是对他人的行为进行评价，而非自己的行为，不符合要件①。另一个错误示例，小丽购买“并不需要”的商品，不存在内在动机，不满足要件③。还有一个错误示例，某人对自己的行为具有很明确的认识——为了尽快融入集体，并没有低估动机，不满足要件③。存在一个正确示例，小红画画的行为由妈妈买不买玩具而决定，符合定义。

5、感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体或个人表示感谢的专用书信。它的特点不包括（）。

A.确指性

B.事实性

C.感激性

D.号召性

【答案】：D

【解析】感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体或个人表示感谢的专用书信，它具有确指性，即明确感谢的对象；具有事实性，要把对方的帮助、关心等具体事实写清楚；具有感激性，表达出真诚的感谢之情。而号召性并不是感谢信的特点，号召性通常是倡议书、动员报告等文体所具备的，用于激发人们采取行动、响应号召。所以这道题应选不具备的特点，即号召性。

6、所有的农耕文明时代的文化都具有保守性，无论东西方，概无例外。深刻的原因是，在以手工劳动为基础的生产方式中，“原封不动地保持旧的生产方式，却是过去一切工业阶级生存的首要条件”（《马克思恩格斯选集》）。西方文化，尤其是自然科学在西方文艺复兴与18世纪工业革命后之所以发生了深刻性的质变，引发了中西方的对立与冲突，以及中国在自然科学发展上的明显落后，根本原因在于，以机器为生产基础的商品经济生产方式与交换方式取代了以手工工具为基础的自然经济生产方式。对上面这段话，理解正确的一项是（）。

A.以手工劳动为基础的生产方式，是导致农耕文明时代的文化具有保守性的根本原因

B.由表及里，从历史的文化现象角度分析了中西方的对立与冲突形成的深层原因

C.无论东西方，在封建时代，都是以