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- 2026-02-03 发布于河南
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2026年超星尔雅学习通《社会心理学》章节测试
第一部分单选题(100题)
1、阿希的线段判断实验主要研究的是哪种社会心理现象?
A.从众
B.服从
C.暗示
D.模仿
【答案】:A
解析:本题考察社会影响中的从众行为知识点。阿希实验通过让被试在群体错误判断面前,观察其是否跟随多数人做出一致选择,结果显示多数人存在从众行为,因此选A。B选项服从(米尔格拉姆实验)强调对权威指令的无条件执行;C选项暗示是间接影响他人认知的方式,D选项模仿是观察学习的行为复制,均非阿希实验核心主题。
2、在阿希的经典线段判断实验中,当其他被试(均为实验助手)故意给出错误答案时,真正的被试(不知情者)选择跟随多数人错误答案的比例约为多少?
A.约10%
B.约33%
C.约50%
D.约75%
【答案】:B
解析:本题考察社会影响中的从众行为知识点。阿希实验通过线段长度判断任务,观察被试在群体压力下的从众表现。实验结果显示,约75%的被试至少有一次跟随多数人的错误答案,其中约33%的被试在所有关键判断中均跟随错误答案,而完全独立判断的被试仅约25%。选项A(10%)过低,C(50%)和D(75%)混淆了“至少一次跟随”与“完全跟随”的比例,故正确答案为B。
3、根据费斯廷格的认知失调理论,当个体行为与原有态度不一致时,通常会通过哪种方式减少失调感?
A.改变态度
B.增加行为难度
C.忽视行为存在
D.维持原有态度不变
【答案】:A
解析:本题考察认知失调理论的核心机制。认知失调理论认为,当行为与态度不一致时,个体通过改变态度(使态度符合行为)、改变行为(使行为符合态度)或增加支持行为的认知来减少失调感。B选项“增加行为难度”无法直接减少失调;C选项“忽视行为存在”违背理论核心逻辑;D选项“维持原有态度不变”会加剧失调。因此正确答案为A。
4、当我们看到一个人考试失败时,倾向于认为是他“能力不足”或“不努力”,而忽略外部环境因素,这种现象被称为?
A.自我服务偏差
B.基本归因错误
C.行动者-观察者偏差
D.归因偏差
【答案】:B
解析:本题考察归因理论中的基本归因错误知识点。基本归因错误指个体在解释他人行为时,高估内部特质(如能力、努力)作用,低估外部情境(如考试难度、运气)作用,题干描述符合这一特征,因此选B。A选项自我服务偏差是个体为自己归因时倾向于内部成功、外部失败;C选项行动者-观察者偏差指行动者倾向归因外部,观察者倾向归因内部;D选项归因偏差是统称,题干具体描述的是基本归因错误。
5、当个体的行为与原有态度不一致时,会产生心理上的不舒适感,这种现象在费斯廷格的理论中被称为?
A.认知失调
B.自我知觉
C.归因偏差
D.社会促进
【答案】:A
解析:本题考察社会态度中的认知失调理论。费斯廷格提出的‘认知失调’(A选项)是指个体因态度与行为不一致(如‘我认为吸烟有害,但我却吸烟’)而产生的心理紧张状态,为减少失调,个体可能改变态度或行为。自我知觉(B选项)由贝姆提出,强调通过行为推断态度;归因偏差(C选项)指个体对他人或自身行为归因时的系统性错误;社会促进(D选项)是他人在场对个体绩效的提升作用。因此正确答案为A。
6、根据海德的归因理论,将行为原因归于个人特质(如能力、努力)或外部环境(如运气、任务难度)的分类属于?
A.内归因/外归因
B.稳定归因/非稳定归因
C.可控归因/不可控归因
D.整体归因/局部归因
【答案】:A
解析:本题考察归因理论的基本分类。海德归因理论的核心是区分行为的内部(个人特质)与外部(环境因素)原因,即内归因与外归因。B选项稳定/非稳定归因是韦纳提出的归因维度,C选项可控/不可控归因同样属于韦纳的归因模型,D选项不属于海德归因理论的经典分类,故排除。
7、社会态度的核心成分是?
A.认知成分
B.情感成分
C.行为倾向成分
D.价值观成分
【答案】:B
解析:本题考察社会态度的构成要素知识点。社会态度由认知(对态度对象的认知理解)、情感(对态度对象的情感体验,核心成分)、行为倾向(对态度对象的行为反应准备)三部分构成。价值观(D)是更广泛的概念,不属于态度三要素;认知(A)是基础,行为倾向(C)是外显表现,均非核心。
8、下列哪项不属于偏见的特征?
A.以刻板印象为基础
B.缺乏客观事实依据
C.具有过度概括性
D.基于个人经验的客观判断
【答案】:D
解析:本题考察偏见的定义与特征。偏见是基于刻板印象(过度概括化)、缺乏事实依据的不合理评价倾向,其本质是主观且非理性的。D选项“基于个人经验的客观判断”与偏见的主观性、非理性特征矛盾,客观判断不属于偏见范畴。A、B、C均符合偏见的典型特征。因此正确答案为D。
9、阿希的经典线段
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