2024-2025学年高一上学期第一次月考语文试卷及答案.docxVIP

2024-2025学年高一上学期第一次月考语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读下面的文字，完成1～3题。（12分）

新时代青年的文化自信，既是对中华优秀传统文化的认同与传承，也是对革命文化和社会主义先进文化的弘扬与创新。文化自信的核心，在于对自身文化价值的深刻认知和对文化生命力的坚定信念。传统不是静止的标本，而是流动的活水；创新也不是无源之水，而是对传统的创造性转化。青年作为文化传承与创新的主力军，既要在“守正”中夯实文化根基，又要在“创新”中激活文化活力。从故宫文创的“年轻化”表达，到河南卫视“中国节日”系列的破圈传播，青年一代正以独特的方式诠释着文化自信的当代内涵。

1.下列关于“文化自信”的表述，符合原文意思的一项是（）（3分）

A.文化自信仅体现在对中华优秀传统文化的认同上，与革命文化、先进文化无关。

B.文化自信的核心在于对文化生命力的坚定信念，无需关注文化价值的认知。

C.传统与创新是辩证统一的关系，创新必须以传承传统为前提。

D.青年一代的文化自信，主要依靠故宫文创、河南卫视等文化产品来体现。

2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）

A.文化自信不是对传统的固守，而是对传统的创造性转化。

B.故宫文创和河南卫视的案例，说明青年是文化传承与创新的主力军。

C.文化自信的核心内涵包括对自身文化价值的认知和对文化生命力的信念。

D.革命文化和社会主义先进文化不属于文化自信的范畴。

3.请简要概括新时代青年增强文化自信的实践路径。（6分）

阅读下面的文字，完成4～7题。（23分）

《青春万岁》（节选）

王蒙

九月的风带着桂花的甜香，吹进了校园。晓丽站在排练厅的窗边，望着窗外飘落的银杏叶，心里像揣了只小兔子——明天就是“青春万岁”文艺汇演的彩排了，可她们的舞蹈动作还是不够整齐。

“晓丽，别发呆，再来一遍！”班长小梅跑过来，手里攥着皱巴巴的舞谱，“你看这里，手臂要抬到45度，脚步要跟上节拍。”晓丽点点头，跟着小梅重新站好队伍。音乐响起，她们一遍遍重复着旋转、跳跃，汗水浸湿了衣衫，腿脚酸痛得像灌了铅。

“休息五分钟！”指导老师的声音传来。晓丽瘫坐在地上，看着镜子里自己通红的脸颊，突然有些沮丧：“小梅，我们是不是跳不好了？”小梅递给她一瓶水，笑着说：“怎么会？我们练了整整一个月，从‘秋风扫落叶’的僵硬到现在的‘春风拂柳’的轻盈，进步多大啊！你看，窗外的阳光多好，像不像我们跳舞时的样子？”

晓丽抬头望向窗外，秋日的阳光透过玻璃，洒在金黄的银杏叶上，也洒在同伴们汗湿的笑脸上。她突然明白了：青春的舞步，或许会有踉跄，但只要大家一起努力，终会跳出最美的旋律。

彩排那天，当最后一个音符落下，她们的舞蹈赢得了满堂喝彩。晓丽站在舞台上，看着台下挥舞的荧光棒，泪水模糊了双眼——原来，青春万岁，是汗水里的坚持，是同伴间的鼓励，是共同成长的光芒。

4.下列对晓丽形象的分析，不正确的一项是（）（3分）

A.起初因动作不整齐而焦虑沮丧，体现了她对集体荣誉的重视。

B.在小梅的鼓励下重新振作，展现了积极乐观的性格。

C.彩排成功后流泪，是因为她意识到青春需要付出汗水。

D.文章通过动作、语言、心理描写，塑造了晓丽的形象。

5.文中画线处的环境描写有何作用？请简要分析。（6分）

6.小说中“排练失败到演出成功”的转变有何用意？请结合全文分析。（6分）

7.结合全文，谈谈你对“青春万岁”丰富内涵的理解。（8分）

阅读下面的文言文，完成8～11题。（19分）

《史记·循吏列传》（节选）

西门豹为邺令，会长老，问之民所疾苦。长老曰：“苦为河伯娶妇，以故贫。”豹问其故，对曰：“邺三老、廷掾常岁赋敛百姓，收取其钱得数百万，用其二三十万为河伯娶妇，余者与祝巫共分之。当其时，巫视女子好者，即取洗沐之，治床席间居之，斋戒；卜诸鬼，皆当为河伯妇。即娉取，沐浴之，治新缯绮縠衣，闲居斋戒；为治斋宫河上，张缇绛帷，女居其中。张乐饮食，数日，浮之河，始浮，行数十里乃没。民人俗语曰：‘即不为河伯娶妇，水来漂没，溺人民云。’”豹曰：“至为河伯娶妇时，愿三老、巫祝、父老送女河上，幸来告语之，吾亦往送女。”皆曰：“诺。”

至其时，西门豹往会之河上。三老、官属、豪长者、里父老皆会，以观其所以为河伯娶妇。巫妪年老，女子从者十余人。至即欲与妇出，西门豹顾曰：“是女子不好，烦大巫妪入报河伯，更求好女，后日送之。”即使吏卒共抱大巫妪投之河中。有顷，曰：“巫妪何久也？”复使三老一人往视之。又复使廷掾与豪长者一人往视之。皆投河中。西门豹曰：“皆何见也？”曰