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乡镇普高家庭教育现状及对策研究——基于广州市增城区的调查

第一章调查背景与意义

1.1调查背景

随着我国经济社会的发展，教育改革不断深化，家庭在孩子的成长过程中扮演着越来越重要的角色。乡镇普高作为我国教育体系的重要组成部分，其家庭教育状况直接关系到学生的综合素质和未来发展。然而，当前乡镇普高家庭教育存在诸多问题，如家庭教育观念陈旧、教育方法不当、家庭教育环境恶劣等。这些问题不仅影响了学生的学业成绩，更对其身心健康和人格塑造造成了负面影响。

首先，家庭教育观念的滞后是乡镇普高家庭教育中的一大问题。部分家长对教育的理解仍然停留在传统的“唯分数论”上，过分关注孩子的