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小学道德与法治议题式教学对小学生法治观念培养的影响研究论文

摘要：本文以小学道德与法治议题式教学为研究对象，探讨其对小学生法治观念培养的影响。通过分析议题式教学的特点和实施策略，本文旨在为小学道德与法治教育提供有益的参考，促进小学生法治观念的养成。

关键词：小学道德与法治；议题式教学；法治观念；培养影响

一、引言

（一）议题式教学在小学道德与法治教育中的重要性

1.提高学生的参与度和积极性

议题式教学以学生为中心，将法治观念的培养融入到具体议题中，使学生在探讨议题的过程中自然而然地接触到法治知识。这种教学方式能够激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和积极性。在讨论议题的过程中，学生能够充分表