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初中生变声期音准训练提升策略与实践研究.pdf

初中生变声期音准训练提升策略与实践研究.pdf

    摘要

    摘要

    初中音乐课堂中的合唱教学对于学生音乐素养的提升具有重要意义，然而

    初中生在变声期普遍面临“不敢唱”“不能唱”“不会唱”等问题，影响了音

    准训练效果。本文旨在通过研究初中生变声期音准训练的提升策略与实践，提

    高学生的音准能力，促进音乐课堂合唱教学的顺利开展。

    本文采用文献研究法、案例分析法、访谈调研法、教育实验法展开研究。

    首先，面向杭州5位教师和30名同学针对初中生变声期音准训练展开访谈调研

    活动，结

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