2026贵州毕节市人才“蓄水池”岗位引进人才10人备考题库及答案详解(考点梳理).docxVIP

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  • 2026-02-03 发布于河南
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2026贵州毕节市人才“蓄水池”岗位引进人才10人备考题库及答案详解(考点梳理).docx

2026贵州毕节市人才“蓄水池”岗位引进人才10人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、从国家和社会整体层面考量,()应作为国家机关工作人员道德修养的基本要求。

A.质量和效率

B.公正和平等

C.为人民服务

D.公正和廉洁

【答案】:D

【解析】国家机关工作人员的职责和使命决定了其道德修养需从国家和社会整体利益出发。为人民服务是公务员职业道德的核心要求,这体现了社会主义国家的性质和国家机关的宗旨。国家机关工作人员的权力是人民赋予的,理应用来为人民谋福祉,从整个国家和社会的角度来看,为人民服务是最根本的价值取向,也是国家机关工作人员道德修养的起码要求。质量和效率主要侧重于工作的完成标准和效果,虽然重要,但并非道德修养层面最基础的要求;公正和平等强调在处理事务和对待公民时的公平性,是道德修养的一部分,但没有全面涵盖为人民服务这一核心宗旨;公正和廉洁侧重于在履行职责过程中的行为规范和廉洁自律,同样是道德修养的重要方面,但不如为人民服务具有根本性和基础性。所以从整个国家和社会角度考虑,应将为人民服务作为国家机关工作人员道德修养的起码要求。

2、处理员工与领导之间的关系,以下哪种做法是正确的()。

A.保质保量完成领导交办的一切工作任务

B.尊重领导的隐私,为领导保守所有秘密

C.领导的意见总是对的,必须坚决服从

D.尊重信任领导,维护领导威信

【答案】:A

【解析】处理好员工与领导的关系,需要采取正确的做法。保质保量完成领导交办的工作任务是员工的基本职责,但要考虑任务的合理性与合法性,并非一切任务都必须完成;尊重领导隐私、保守秘密固然重要,但如果秘密涉及违法违规行为则不应盲目保守。领导的意见不一定总是正确的,员工应该有自己的判断,在合理的情况下可以提出建设性意见,而不是盲目服从。尊重信任领导、维护领导威信是正确处理与领导关系的重要方面,能够营造良好的工作氛围,促进团队合作。所以在处理员工与领导关系时,尊重信任领导、维护领导威信是正确做法。

3、中国组建了四大新机构,分别是成立中央全面依法治国领导小组、设立国有自然资源资产管理和自然生态监管机构、组建退役军人管理保障机构、组建国家、省、市、县监察委员会。我国组建这些新机构的哲学依据是()。

A.生产关系一定要适合生产力的状况

B.上层建筑一定要适合经济基础的状况

C.社会意识对社会发展起积极推动作用

D.社会存在对社会意识具有决定作用

【答案】:B

【解析】本题可从各选项所涉及的哲学原理,结合题目中组建新机构的性质来进行分析判断。新组建的中央全面依法治国领导小组、国有自然资源资产管理和自然生态监管机构、退役军人管理保障机构、国家省市县监察委员会等都属于上层建筑的范畴。上层建筑是指建立在一定经济基础上的社会意识形态以及与之相适应的政治法律制度和设施等的总和。经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用,当上层建筑适合经济基础状况时,就会促进经济基础的巩固和完善;当上层建筑不适合经济基础状况时,就会阻碍经济基础的发展和变革。我国组建这些新机构是为了使上层建筑更好地适应经济基础的发展状况,以推动社会的发展。生产力与生产关系的辩证关系原理强调生产关系一定要适合生产力的状况,而题目中组建的新机构并非生产关系层面的内容,所以不涉及生产关系与生产力的关系。社会意识有正确与错误之分,只有正确的社会意识才对社会发展起积极推动作用,并非所有社会意识都起积极推动作用。社会存在决定社会意识强调的是社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展,而本题重点在于新机构(上层建筑)与经济基础的关系,并非社会存在与社会意识的关系。综上,我国组建这些新机构的哲学依据是上层建筑一定要适合经济基础的状况。

4、管理学中()的核心是将人的各种需要作为基本内容的动力问题。

A.激励原理

B.人本原理

C.效益原理

D.权变原理

【答案】:A

【解析】激励原理的核心是以人的各种需要为基本内容的动力问题,它强调通过满足人们的需要来激发其行为动机,从而提高工作效率和实现组织目标。人本原理强调以人为核心,重视人的作用和价值;效益原理注重组织活动的效果和收益;权变原理强调根据不同的情况和条件灵活调整管理策略和方法。所以该题答案为激励原理。

5、我国不少家长为使子女能够健康、顺利地成才,显著增加了供孩子上学以及为孩子购置学习用品的支出。从消费目的的类型来看,这些支出属于()。

A.物质资料消费

B.生存资料消费

C.享受资料消费

D.发展资料消费

【答案】:D

【解析】本题可根据不同消费类型的定义来判断家长供孩子上学、为孩子购买学习用品的消费所属类型。消费按照目的不同,可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。生存资料消费是最基本的消费,满足较低层次衣、食、住、行的需要,是维持生存所必需的

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